 | Up a level |
AMALIKA, AZYRA FITRIA, 225060032 (2026) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN APLIKASI BAAMBOOZLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS (Penelitian Quasi Eksperimen Murid di Kelas V SDN 042 Gambir Bandung). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
AMBARITA, RACHEL, 225060134 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
ANISA NISA, 225060070 (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPAS SD (Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas III SDN 066 Halimun). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
ANTIKA TRIA, 225060065 (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN FLIPBOOK TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK SD (Penelitian Quasi Eksperimen Kelas III SDN 066 Halimun). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
ANUGERAH, AYU, 225060016 (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BERBANTUAN MEDIA GENIALLY TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS MURID SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
AZ-ZAHRA, NASYWA, 225060015 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF GENIALLY TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPAS MURID SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperimen Murid di Kelas IV SDN 250 Jakapurwa Bandung). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
AZAHRA, TIARA, 225060154 (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN BERBANTUAN APLIKASI WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS MURID SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Alfani Novita Nurcahya, 225060145 (2026) PENGARUH MODEL INKUIRI BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MURID SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Murid Kelas III Muatan Pelajaran Matematika Sekolah Dasar Negeri Cibodas 01 Kabupaten Bandung). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Andriani Dini, 225060009 (2026) PENGARUH PENDEKATAN DEEP LEARNING DENGAN BERBANTUAN APLIKASI BAAMBOOZLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 067 Nilem Bandung). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
DWIYANAH NAYA, 225060086 (2026) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MURID SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Damayanti Firda, 225060157 (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY GUIDED BERBANTUAN PhET SIMULATION TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP IPAS KELAS IV SEKOLAH DASAR ( SDN CINGCIN 01 ). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
EFITASARI NORA, 225060062 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
FADHILLAH, SYIFA, 225060128 (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN APLIKASI KAHOOT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MURID SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
FATONAH FITRIANTIKA, 225060044 (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA ARTICULATE STORYLINE TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP IPAS SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
FAUZIAH STEVANNY PUTRI, 225060147 (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS MURID SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
FIRMANSYAH, RENATA SUTISNA, 225060163 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA KAHOOT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Fauzi Muhammad Akmal, 225060140 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN APLIKASI ASEMBLR EDU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP IPAS SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
HANANDHIYA, ATIKAH, 225060139 (2026) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE CONCEPT SENTENCE BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
HASANAH, SEPTI NURUL, 225060018 (2026) PENGGUNAAN PENDEKATAN OPEN-ENDED LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK KELAS V SD. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
IKHTIFANY, AIDA HUDAEFA, 225060171 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATERI BANGUN RUANG (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Ihsanudin Muhamad Faqih, 225060027 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PHOTOMATH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperimen Peserta Didik di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 025 Cikutra). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Ismail, Khairul Rizal, 195060021 (2026) PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI PERUBAHAN CUACA DI SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Khoeriyah, Khoeriyah, 225060088 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN APLIKASI EDUCAPLAY TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPAS SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
LAVAYETTE VIOLINA RESTY, 225060021 (2026) PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION BERBANTUAN MEDIA SCRATCH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MURID SD. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Latifah Risya Intan, 205060038 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN APLIKASI QUIZIZZ TERHADAP PENINGKATAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SDN MANGGAHANG 02. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Lestari Fanisa Dwi, 225060120 (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN PHET SIMULATION TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS IV SD. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
MARETA EZZA, 225060138 (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MURID SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
MARHAMAH, SYIFA, 225060005 (2026) PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA MATHPOLLY TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MURID SD. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
MEIYUNISA RIKA, 225060069 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN CABRI GEOMETRY 3D TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK (Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas IV SDN 066 Halimun Kota Bandung). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
MUNTHE DESTRI NATALIA, 215060008 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS DI KELAS III SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
MUTIARA, ESA ANANDA, 225060161 (2026) PENGARUH MODEL PBL-CPA BERBANTUAN MEDIA CANVA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SD (Penelitian Quasi Eksperimen pada Peserta Didik kelas III SDIT Anak Kreatif). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
NABILAH ALYA, 225060104 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN PHET SIMULATIONS MATERI ENERGI DAN PERUBAHANNYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MURID SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
NAZAR LALANG MUHAMMAD, 195060055 (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN APLIKASI KAHOOT TERHADAP PEMAHAMAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
NUGRAHA, DHIKA FAJAR, 225060113 (2026) Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Qreatif Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
NURCAHYANI, ETHISA, 225060040 (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA FLIPBOOK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN IPAS. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
NURJANAH SITI, 225060150 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA EDUCAPLAY TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI MURID SEKOLAH DASAR (Quasi Eskperimen di kelas II SDN 2 Lembang KBB). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
NURNAENI, UKEU, 225060162 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA WAYGROUND TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MURID SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
NURUL AINI PRITA, 225060056 (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA DIGITAL KHAN ACADEMY TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas V SDN 147 Citarip Barat Kota Bandung). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
NURYASRI RAHMANIA HASANAH, 2250060097 (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPAS DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas IV di SDN 069 Cipamokolan Derwati). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Nabila,Reina Nadia, 225060158 (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA POWTOON TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PADA MURID KELAS III. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Nabilasari, Kaniya, 225060054 (2026) PENGARUH MODEL COOPERATIVE TIPE TALKING STICK BERBANTUAN MEDIA POP-UP BOOK TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS (Penelitian Quasi Experiment Pada Peserta Didik Kelas V SDN 067 Nilem). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Nuraini, Billah Khumaira, 225060061 (2026) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA EDUCAPLAY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Experiment pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Negeri 067 Nilem Kota Bandung). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
OKTAVIANI SYIFA DWI, 225060049 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MATHIGON TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PEMBAGIAN BERSUSUN POROGAPIT (Penelitian Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas III di SDN 223 Bhakti Winaya). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
PRAKESA, RAKA YUDEA, 215060091 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA (Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas IV SD Negeri 132 Cihaurgeulis). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
PRATAMA, DIMAS GALUH, 235060174 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KONKRET PAPAN PINTAR PERKALIAN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MURID SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
PUTRI SILFANA NABILA, 225060011 (2026) PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA QUIZWHIZZER TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA (Penelitian Kuasi Eksperimen Murid Kelas IV SD Mathala’ul Khoeriyah). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
PUTRI WANDA SEPTIA, 225060146 (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RADEC BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas IV di SDN Cibabat Mandiri 5). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Pandiangan, Dwi Panni, 225060078 (2026) PENGARUH MODEL INQUIRY LEARNING BERBANTUAN MEDIA APLIKASI KAHOOT TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPAS PESERTA DIDIK (Penelitian Quasi Eksperimen pada Peserta Didik kelas IV). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Pratiwi Bellyani Dwi, 225060168 (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN APLIKASI BAAMBOOZLE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Puspita Nadira Dwi, 225060165 (2026) PENGARUH METODE ROLE PLAYING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MURID SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
RAHAYU CHITRA SRY, 225060039 (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK DENGAN MEDIA POP UP BOOK TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA DI SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
RAHAYU, PAWESTRI SEKAR, 225060092 (2026) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MURID SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
RAHMAWATI AMELIA, 225060123 (2026) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA SPINNING WHEEL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPAS SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuantitatif Quasi Eksperiment Pada Murid Kelas IV di SDN 200 Leuwipanjang Kota Bandung). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Rivaldi, Nandang Triana, 225060023 (2026) PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN BLOOKET TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS DI SEKOLAH DASAR (Quasi Eksperimen Studi Kasus Kelas IV SDN 025 Cikutra Bandung). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
S,Dadan, 215060055 (2026) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP MINAT BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK DI KELAS IV SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
SARI NOVARITA EKA, 225060114 (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS MURID SD. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
SARKI, RADELA AYUDIVA, 215060023 (2026) PENGARUH METODE COOPERATIVE INTEGRATEDREADING AND COMPOSITION BERBANTUANMEDIAFLIPBOOK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUANMEMBACA PEMAHAMAN SD(Penelitian Quasi Eksperiment pada peserta didik kelas IVSDNSirnagalih Kecamatan Ngamprah Kabupaten Bandung Barat). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
SARMIYATI, 255060154 (2026) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE BERBANTUAN MEDIA FLASHCARD TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
SINTYA DINA, 225060136 (2026) ENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBANTUAN MEDIA POLYPAD TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MURID KELAS III SD (Penelitian Quasi Eksperiment Kelas III SDN Haurpancuh). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
SUBHAN, NAZWA FAKHIRA, 225060107 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN WORDWALL TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MURID KELAS III SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
SUDRAJAT AIDA ZHAHIRA, 225060164 (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA MATH GAMES TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperiment pada peserta didik kelas III di SDN 065 Cihampelas). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
SUWANTO,SUWANTO, 225060099 (2026) “PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS MEDIA WAYGROUND TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPAS SISWA SEKOLAH DASAR”. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
SYARIFAH, THIRQA, 225060109 (2026) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA EDUCAPLAY TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS KELAS IV SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Subito,Subito, 225060057 (2026) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBANTUAN MEDIA MANIPULATIF BLOK DIENES UNTUK MENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
TARDIANA ,SILVIA PADILAH, 225060010 (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MATHIGON UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Quasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
TRANSIT FLADILA ANASTASYA, 225060012 (2026) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN FLASHCARD TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MURID SD. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
WULANDARI TASYA, 195060062 (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS (Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas V SD Negeri 063 Kebon Gedang). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
YUSAIDA, ASTRIA, 225060050 (2026) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN AUGMENTED REALITY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPAS SISWA KELAS IV SD. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
Zulvia Riska, 225060077 (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BERBANTUAN VIDEO ANIMASI TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP IPAS PESERTA DIDIK (Penelitian Quasi Experiment Pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Negeri Jatisari). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
