Items where Division is "Pascasarjana > S2-Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 2026" and Year is 2026

A

Agniya, Gina (2026) KAJIAN SOSIOLINGUISTIK TERHADAP PENGGUNAAN RAGAM BAHASA PEGAWAI BANK SYARIAH DALAM INTERAKSI DENGAN NASABAH DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS X SMA. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.

Arliany Id Nur Hidayat, Ismayni (2026) PENGGUNAAN MEDIA SINIAR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BIOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA PESERTA DIDIK FASE E DI SMA PASUNDAN 3 BANDUNG. Disertasi(S3) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.

B

Bintang Destriadi, Kharisma (2026) PENERAPAN METODE GAMIFIKASI DENGAN MEDIA CANVA DALAM MENULIS TEKS EKSPLANASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PARTISIPASI PESERTA DIDIK PADA FASE C DI SDN KARANGJAYA II. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.

I

Insyijah, Melinda (2026) PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ARGUMENTASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA INFOGRAFIS DAN MODEL INQUIRY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK FASE F SMA PASUNDAN 7 BANDUNG. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.

Ismawati, Widi (2026) PENERAPAN METODE HYPNOTEACHING DALAM MENULIS PUISI UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF MURID PADA FASE D. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.

M

Mintarsih, Tina (2026) MAKNA WARNA RUANG KREATIF BANDUNG CREATIVE HUB DALAM KAJIAN SEMIOTIKA. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.

O

Oktaviani, Ai (2026) MODEL PEMBELAJARAN PjBL BERBASIS TPACK DALAM MENULIS CERPEN BERORIENTASI NILAI DARI HIKAYAT DAN DAMPAKNYA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA PESERTA DIDIK FASE F SMK PGRI TELAGASARI. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.

P

Putri Permatasari, Nur Azizah (2026) PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI HASIL PENELITIAN DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK FASE E DI SMK PASUNDAN 2 BANDUNG. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.

Y

Yumaslani, Lenny (2026) PEMBELAJARAN MENERAPKAN KALIMAT EFEKTIF DALAM MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN METODE BRAINSTORMING DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA FASE F SMA PASUNDAN RANCAEKEK. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.