 | Up a level |
Arliany Id Nur Hidayat, Ismayni (2026) PENGGUNAAN MEDIA SINIAR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BIOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA PESERTA DIDIK FASE E DI SMA PASUNDAN 3 BANDUNG. Disertasi(S3) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.
Bintang Destriadi, Kharisma (2026) PENERAPAN METODE GAMIFIKASI DENGAN MEDIA CANVA DALAM MENULIS TEKS EKSPLANASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PARTISIPASI PESERTA DIDIK PADA FASE C DI SDN KARANGJAYA II. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.
Insyijah, Melinda (2026) PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ARGUMENTASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA INFOGRAFIS DAN MODEL INQUIRY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK FASE F SMA PASUNDAN 7 BANDUNG. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.
Ismawati, Widi (2026) PENERAPAN METODE HYPNOTEACHING DALAM MENULIS PUISI UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF MURID PADA FASE D. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.
Mintarsih, Tina (2026) MAKNA WARNA RUANG KREATIF BANDUNG CREATIVE HUB DALAM KAJIAN SEMIOTIKA. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.
Oktaviani, Ai (2026) MODEL PEMBELAJARAN PjBL BERBASIS TPACK DALAM MENULIS CERPEN BERORIENTASI NILAI DARI HIKAYAT DAN DAMPAKNYA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PADA PESERTA DIDIK FASE F SMK PGRI TELAGASARI. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.
Putri Permatasari, Nur Azizah (2026) PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI HASIL PENELITIAN DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK FASE E DI SMK PASUNDAN 2 BANDUNG. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.
