PEMBELAJARAN MENDESKRIPSIKAN KETELADANAN TOKOH DALAM TEKS BIOGRAFI BERORIENTASI PADA KARAKTER TOKOH DENGAN MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMK PURAGABAYA BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018

YENI SRI WULANDARI, 145030043 (2018) PEMBELAJARAN MENDESKRIPSIKAN KETELADANAN TOKOH DALAM TEKS BIOGRAFI BERORIENTASI PADA KARAKTER TOKOH DENGAN MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMK PURAGABAYA BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER REVISI SKRIPSI pdf.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK IND pdf.pdf Download (88kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK INGGRIS pdf.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK SUNDA pdf.pdf Download (88kB) | Preview
Preview	Text BAB I pdf.pdf Download (356kB) | Preview
Preview	Text BAB II pdf.pdf Download (405kB) | Preview
Preview	Text BAB III pdf.pdf Download (446kB) | Preview
	Text BAB IV pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (12kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA pdf.pdf Download (94kB) | Preview

Abstract

Model pembelajaran think pair share merupakan model pembelajaran menuntut peserta didik memahami materi, memecahkan permasalahan, dan aktif dalam bertukar pendapat. Oleh itu, penulis tertarik melakukan penelitian dengan judul Pembelajaran Mendeskripsikan Keteladanan Tokoh dalam Teks Biografi Berorientasi pada Karakter Tokoh dengan Model Think Pair Share (TPS) di Kelas X SMK Puragabaya Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018. Peneliti mengajukan rumusan masalah diantaranya (1) Mampukah penulis merencanakan, melaksanakan, dan menilai pembelajaran mendeskripsikan keteladanan tokoh dalam teks biografi berorientasi pada karakter tokoh dengan model Think Pair Share (TPS) pada peserta didik kelas X SMK Puragabaya Bandung? (2) Mampukah peserta didik kelas X SMK Puragabaya Bandung mendeskripsikan keteladanan tokoh dalam teks biografi berorientasi pada karakter tokoh dengan tepat? (3) Efektifkah model pembelajaran Think Pair Share (TPS) diterapkan dalam pembelajaran mendeskripsikan keteladanan tokoh dalam teks biografi berorientasi pada karakter tokoh dengan model Think Pair Share (TPS) pada peserta didik kelas X SMK Puragabaya Bandung? Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi experiment). Hipotesis yang telah dibuat sebagai berikut (1) Mampukah penulis merencanakan, melaksanakan, dan menilai pembelajaran mendeskripsikan keteladanan tokoh dalam teks biografi berorientasi pada karakter tokoh dengan model Think Pair Share (TPS) pada peserta didik kelas X SMK Puragabaya Bandung dengan tepat? Hal ini dibuktikan pada tahap perencaaan dan pelaksanaan penulis mendapatkan nilai 3,64. (2) Mampukah peserta didik kelas X SMK Puragabaya Bandung mendeskripsikan keteladanan tokoh dalam teks biografi berorientasi pada karakter tokoh dengan tepat? Hal ini dibuktikan nilai rata-rata prates yaitu 32,76 sedangkan nilai rata-rata pascates 78,28. Jadi, selisih nilai prates dan pascates yaitu 45.52. (3) Efektifkah model pembelajaran Think Pair Share (TPS) diterapkan dalam pembelajaran mendeskripsikan keteladanan tokoh dalam teks biografi berorientasi pada karakter tokoh dengan model Think Pair Share (TPS) pada peserta didik kelas X SMK Puragabaya Bandung? Hal ini dibuktikan dengan uji statistik t hitung > t tabel yakni 23,4 > 3,22 yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil prates dan pascates. Hal ini terbukti bahwa model pembelajaran think pair share (tps) efektif digunakan. Kata kunci: Biografi, deskripsi, karakter, keteladanan, mendeskripsikan, pembelajaran, think pair share.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	03 Oct 2018 03:13
Last Modified:	03 Oct 2018 03:13
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/37231

Actions (login required)

View Item