RULLY NURFITRIANI, 125030058 (2016) PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF PERSUASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK COLLABORATIVE WRITING PADA SISWA KELAS X SMA PASUNDAN 1 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
|
Text
COVER SKRIPSI.pdf Download (108kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRACT BAHASA INGGRIS.pdf Download (86kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRACT Bahasa Indonesia.pdf Download (87kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI EDIT.pdf Download (247kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (337kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (661kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (176kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA EDIT.pdf Download (8kB) | Preview |
Abstract
Menulis merupakan kegiatan kebahasaan yang penting, dengan menulis, mengemuka - kan gagasan dan mampu memperkaya pengalamannya dengan cara mencatat ide - ide kreatif, efektif, dan memetakan pikiran - pikiran secara menarik, mangagumkan dan menyerap serta informasi baru dengan sangat mudah. Cara seperti ini dianggap lebih menyenang - kan dan menambah daya kreatifitas siswa. Permasalahan yang penulis ajukan adalah: (1) Mampukah penulis melaksanakan pembelajaran menulis paragraf persua si dengan menggunakan teknik collaborative writing pada siswa kelas X SMA Pasundan 1 Bandung (2) Mampukah siswa kelas X SMA Pasundan 1 Bandung mengikuti pretest dan postest pada pembelajaran menulis paragraf persuasi dengan menggunakan teknik collaborative writing (3) Efektifkah teknik collaborative writing untuk pemb elajaran menulis paragraf persu asi pada siswa kelas X SMA Pasundan 1 Bandung. Berdasarkan hasil penelitian yang telah penulis lakukan, penulis dapat menyim - pulkan hal - hal sebagai berik ut. 1. Penulis mampu merencanakan dan melaksanakan pembelajaran menulis paragraf per - suasi dengan menggunakan teknik collaborative writing pada siswa kelas X.4 SMA Pasundan 1 Bandun g . Hal ini terbukti dari hasil nilai perencanaan 3,44 dan pelaksana - an sebesar 3,60 . 2. Siswa kelas X .4 SMA Pasundan 1 Bandung mampu menulis paragraf persuasi dengan menggunakan teknik collaborative writing . Hal ini terbukti dari nilai rata - rata pre - test yaitu 48,82 dan nilai rata - rata posttest yaitu 74,20. Jadi, selisih nilai rata - rat a pretes t dan postes t yaitu 2 5,38 . 3. Teknik collaborative writing tepat digunakan dalam pembelajaran menulis paragraf persuasi pada siswa kelas X .4 SMA Pasundan 1 Bandung. Hal ini terbukti dari hasil perhitungan statistik dengan hasil t hitung 10, 02 >t tabel 2,04 dengan demikian, penulis menyimpulkan bahwa teknik collaborative writing efektif digunakan dalam pembe - lajaran menulis paragraf persuasi pada siswa kelas X SMA Pasundan 1 Bandung. Kata kunci: menulis . paragraf persuasi dan teknik collaborative writing ii
| Item Type: | Thesis (Skripsi(S1)) |
|---|---|
| Subjects: | S1-Skripsi |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2012 |
| Depositing User: | mr Bayu Anggi Pranata |
| Date Deposited: | 03 Sep 2016 15:05 |
| Last Modified: | 03 Sep 2016 15:05 |
| URI: | http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/10155 |
Actions (login required)
 |
View Item |
