ANALISIS PSIKOLOGI SASTRA DALAM KUMPULAN FABEL KISAH SAHABAT RIMBA KARYA YOSEP RUSTANDI SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR SMP KELAS VII

SIPAYUNG, CLARA NATALITHA, 185030100 (2022) ANALISIS PSIKOLOGI SASTRA DALAM KUMPULAN FABEL KISAH SAHABAT RIMBA KARYA YOSEP RUSTANDI SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR SMP KELAS VII. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (46kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (262kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK BAHASA INDONESIA.pdf Download (29kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK BAHASA INGGRIS.pdf Download (44kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK BAHASA SUNDA.pdf Download (45kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (138kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (190kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (136kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (484kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (85kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (155kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek-aspek kejiwaan tokoh, mendeskripsikan nilai-nilai karakter yang terkandung, serta mendeskripsikan pemanfaatan hasil analisis psikologi sastra dalam kumpulan fabel Kisah Sahabat Rimba karya Yosep Rustandi sebagai alternatif bahan ajar SMP kelas VII. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang hasil akhirnya berupa deskripsi dan kesimpulan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik catat dan studi dokumen. Adapun hasil penelitian ini, yaitu: pertama, terdapat 48 tokoh yang terdiri dari tokoh utama dan tokoh pendukung. Tokoh-tokoh tersebut dianalisis aspek-aspek kejiwaannya menggunakan teori struktur kepribadian menurut Sigmund Freud. Sebanyak 20 id, 7 ego, dan 21 superego memengaruhi sikap dan sifat tokoh-tokoh tersebut. Kedua, terdapat nilai-nilai utama karakter yang terkandung pada keseluruhan fabel terdiri dari 1 fabel dengan nilai mandiri, 4 fabel nilai religius, 5 fabel dengan nilai gotong royong, dan 10 fabel dengan nilai integritas. Ketiga, pemanfaatan analisis psikologi sastra dalam fabel Kisah Sahabat Rimba dapat dijadikan alternatif bahan ajar karena disesuaikan dengan KI, KD, materi, serta aspek-aspek dalam pemilihan bahan ajar. Selanjutnya, bahan ajar berbentuk modul ini divalidasi oleh guru bahasa Indonesia. Berdasarkan keseluruhan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa hasil analisis psikologi sastra dapat dijadikan alternatif bahan ajar SMP kelas VII karena seluruh fabel memberikan informasi mengenai watak dan memiliki nilai-nilai karakter yang telah sesuai dengan KI, KD, materi dan aspek pemilihan bahan ajar. Kata kunci: analisis, aspek kejiwaan, nilai karakter, bahan ajar

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2022
Depositing User:	Iyas -
Date Deposited:	03 Nov 2022 06:08
Last Modified:	03 Nov 2022 06:08
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/60648

Actions (login required)

View Item