INTERNALISASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI HABITUASI SILIH ASAH SILIH ASIH SILIH ASUH UNTUK MENINGKATKAN CIVIC CULTURE PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA (Studi Deskriptif Di Kelas X SMK Pasundan 4 Bandung)

NAISRULLOH ALIMARWAN, 225010029 (2026) INTERNALISASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI HABITUASI SILIH ASAH SILIH ASIH SILIH ASUH UNTUK MENINGKATKAN CIVIC CULTURE PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA (Studi Deskriptif Di Kelas X SMK Pasundan 4 Bandung). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (17MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text BABB I.pdf Download (128kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (280kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (104kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (430kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (82kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (76kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya implementasi pendidikan karakter di sekolah yang lebih berfokus pada aspek kognitif dan capaian intelektual, serta belum optimalnya pemanfaatan kearifan lokal dalam penguatan Civic Culture peserta didik, dan bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan nilai kearifan lokal silih asah, silih asih, dan silih asuh dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila sebagai sarana penguatan karakter dan Civic Culture, menganalisis proses internalisasi karakter melalui habituasi nilai-nilai tersebut, serta mengidentifikasi dampak nyata penerapan pembiasaan terhadap peningkatan Civic Culture peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus deskriptif melalui teknik pengumpulan data observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan subjek penelitian guru mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan peserta didik kelas X SMK Pasundan 4 Bandung, hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai silih asah, silih asih, dan silih asuh dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila berlangsung secara terpadu dan menyatu dengan rutinitas keseharian peserta didik melalui keteladanan guru, diskusi kelompok heterogen, dan kegiatan kolaboratif, proses internalisasi karakter berlangsung secara bertahap melalui siklus keteladanan, pembiasaan rutin, penguatan positif, refleksi, dan perbaikan berkelanjutan, serta dampak nyata dari pembiasaan ini terlihat pada menguatnya budaya saling menghargai dan terbentuknya karakter unggul seperti gotong royong, kepedulian, tanggung jawab, toleransi, kedisiplinan, kejujuran, kesantunan, dan kemandirian yang berkontribusi pada terciptanya lingkungan belajar yang demokratis, harmonis, dan berbudaya kewargaan. Kata Kunci: Internalisasi Pendidikan Karakter, Habituasi, Silih Asah Silih Asih Silih Asuh, Civic Culture, Pendidikan Pancasila.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PPKN 2026
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	15 Oct 2026 04:06
Last Modified:	15 Oct 2026 04:06
URI:	https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/85447

Actions (login required)

View Item