PENERAPAN STRATEGI OMAGGIO BERBANTUAN MEDIA POWTOON DALAM PEMBELAJARAN MENGEVALUASI UNSUR INTRINSIK TEKS CERPEN PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 15 BANDUNG

WIDIYANTI, 215030048 (2026) PENERAPAN STRATEGI OMAGGIO BERBANTUAN MEDIA POWTOON DALAM PEMBELAJARAN MENGEVALUASI UNSUR INTRINSIK TEKS CERPEN PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 15 BANDUNG. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (115kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (523kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (199kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (245kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (346kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (430kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (222kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (165kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan masih rendahnya kemampuan peserta didik dalam mengevaluasi unsur intrinsik teks cerita pendek (cerpen) pada pembelajaran Bahasa Indonesia, serta penerapan strategi dan media yang kurang variatif di kelas. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas strategi Omaggio berbantuan media Powtoon dalam pembelajaran mengevaluasi unsur intrinsik teks cerpen pada peserta didik kelas X SMAN 15 Bandung.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Experimental Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penulis mampu mengevaluasi untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran teks cerpen dengan kategori "sangat baik". (2) Peserta didik mampu mengevaluasi unsur teks cerpen dengan baik. (3) Terdapat perbedaan kemampuan peserta didik di kelas eksperimenuji (4) Penggunaan strategi Omaggio berbantuan media Powtoon di kelas eksperimen terbukti memberikan pengaruh yang lebih unggul dan signifikan terhadap hasil belajar peserta didik, jika dibandingkan dengan kelas kontrol yang hanya menggunakan strategi diskusi kelompok tanpa bantuan media. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa strategi Omaggio berbantuan media Powtoon telah optimal dan efektif diimplementasikan dalam pembelajaran menyimak serta mengevaluasi unsur intrinsik teks cerpen untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik. Kata Kunci: mengevaluasi, teks cerpen, strategi omaggio, media Powtoon

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2026
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	04 Aug 2026 07:42
Last Modified:	04 Aug 2026 07:42
URI:	https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/84360

Actions (login required)

View Item