TIKTOK SEBAGAI BENTUK COPING MECHANISM BURNOUT AKADEMIK

Tahira, Yumna (2026) TIKTOK SEBAGAI BENTUK COPING MECHANISM BURNOUT AKADEMIK. Skripsi(S1) thesis, FISIP UNPAS.

[img]
Preview
Text
DAFTAR ISI - GAMBAR - TABEL.pdf

Download (361kB) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (246kB) | Preview
[img]
Preview
Text
LEMBAR PERSETUJUAN - YUMNA.pdf

Download (202kB) | Preview
[img]
Preview
Text
KATA PENGANTAR.pdf

Download (260kB) | Preview
[img]
Preview
Text
JUDUL SKRIPSI YUMNA.pdf

Download (285kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (287kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB 1 SKRIPSI YUMNA.pdf

Download (288kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II SKRIPSI YUMNA.pdf

Download (404kB) | Preview

Abstract

Burnout akademik merupakan kondisi kelelahan emosional, sinisme, serta penurunan pencapaian diri yang dialami mahasiswa akibat tekanan akademik yang berkepanjangan. Dalam menghadapi kondisi tersebut, mahasiswa kerap mencari strategi coping yang mudah diakses, salah satunya melalui konsumsi konten media sosial seperti TikTok. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana mahasiswa Ilmu Komunikasi FISIP Universitas Pasundan memaknai konten TikTok sebagai bentuk coping mechanism dalam menghadapi burnout akademik, serta menggali motif, pengalaman subjektif, dan makna yang dibangun dalam proses tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi Alfred Schutz untuk memahami pengalaman hidup mahasiswa secara mendalam. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam terhadap informan yang dipilih secara purposif. Hasil penelitian diharapkan dapat menunjukkan bahwa konten TikTok tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai ruang komunikasi emosional yang membantu mahasiswa mengelola stres, memperoleh validasi emosional, serta membangun makna baru terhadap pengalaman burnout yang dialami. Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya kajian ilmu komunikasi, khususnya dalam ranah komunikasi digital dan kesehatan mental mahasiswa, serta memberikan kontribusi praktis bagi institusi pendidikan dalam memahami dinamika coping mahasiswa di era digital. Kata Kunci: TikTok, coping mechanism, burnout akademik, mahasiswa, fenomenologi

Item Type: Thesis (Skripsi(S1))
Subjects: S1-Skripsi
Divisions: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Ilmu Komunikasi 2026
Depositing User: S.Si Mochamad Yogi
Date Deposited: 01 Jul 2026 08:48
Last Modified: 01 Jul 2026 08:48
URI: https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/83708

Actions (login required)

View Item View Item