PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP IPA DI KELAS III SDN BANJARSARI 113 KOTA BANDUNG

Gustiana Ryan Akbar, 195060087 (2025) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP IPA DI KELAS III SDN BANJARSARI 113 KOTA BANDUNG. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

	Text COVER.pdf Download (111kB)
	Text PENGESAHAN DAN PENGUJI.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (65kB)
	Text BAB I.pdf Download (167kB)
	Text BAB II.pdf Download (163kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (350kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (450kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (63kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (131kB)

Abstract

Hasil observasi awal menunjukkan bahwa kelas eksperimen dan kontrol memiliki karakteristik yang seimbang dalam hal jumlah siswa, keaktifan, dan kemampuan akademik. Kondisi ini mendukung untuk menganalisis pengaruh model PB: terhadap kemampuan pemahaman konsep IPA di SD. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah pendekatan kuantitatif dan metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan nonequivalent group design. Populasi penelitian sebanyak 180 orang dan sampel penelitian sebanyak 36 orang. Hasil penelitian menunjukkan tidak adanya perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest pada kedua kelompok. Uji normalitas sebesar 0,07 > 0,05 dan homogenitas sebesar 0,575 > 0,05 menunjukkan bahwa data memenuhi syarat untuk analisis Uji t Test dengan perolehan hasil 0,0788 > 0,05 yang dapat dinyatakan bahwa Ho diterima dan Hi ditolak, yang berarti tidak terdapat pengaruh yang signifikan. Sedangkan pada uji effect size diperoleh hasil sebesar 1,049 dengan kategori besar. Kata Kunci: Model Problem Based Learning, Pemahaman Konsep IPA, Kelas III SD

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2025
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	02 Oct 2025 09:11
Last Modified:	02 Oct 2025 09:11
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/78857

Actions (login required)

View Item