PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMK Pasundan 2 Bandung)

BILQIS FRIDA, 205020065 (2024) PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMK Pasundan 2 Bandung). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER .pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN FRIDA.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK FRIDA.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text BAB II .pdf Download (4MB) | Preview
	Text BAB III .pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	Text BAB IV .pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan signifikan motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan metode pembelajaran reward dan punishment pada kelas eksperimen, apakah terdapat perbedaan signifikan motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan metode pembelajaran ceramah pada kelas kontrol, serta peningkatan signifikan motivasi belajar siswa dengan penerapan metode pembelajaran reward dan punishment pada kelas eksperimen dan metode pembelajaran ceramah pada kelas kontrol. Metode yang digunakan yaitu penelitian eksperimen dengan desain nonequivalent control group. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Pasundan 2 Bandung, terdiri dari 2 kelas yaitu kelas XI TSM C sebagai kelas eksperimen dan XI TSM D sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan instrumen tes, lembar observasi dan studi dokumentasi Hasil penelitian menunjukkan motivasi belajar sebelum menggunakan metode pembelajaran reward dan punishment sebesar 43,39 dan sesudah menggunakan metode pembelajaran reward dan punishment sebesar 63,53. Kelompok kontrol sebelum menggunakan metode pembelajaran metode ceramah sebesar 37,11 dan sesudah menggunakan metode pembelajaran metode ceramah sebesar 49,33. Adapun peningkatan yang diperoleh motivasi belajar kelompok eksperimen dengan mean 20,14 lebih dari peningkatan motivasi belajar kelompok kontrol 12,22. Maka, dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan metode pembelajaran reward dan punishment dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Sebagai akhir penelitian, penulis menyarankan kepada beberapa pihak yang terkait yaitu diharapkan hasil penelitian memberikan gambaran untuk menerapkan metode pembelajaran reward dan punishment karena mampu meningkatkan motivasi belajar siswa. Kata kunci: Reward, Punishment, Motivasi Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Akuntansi 2024
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	07 Aug 2024 04:43
Last Modified:	07 Aug 2024 04:43
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/69484

Actions (login required)

View Item