PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI ENERGI LISTRIK DI KELAS VI SDN CIBEUREUM XI (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VI Semester Ganjil di Sekolah Dasar Negeri Cibeureum XI Kecamatan Andir Kota Bandung Tahun Ajaran 2016/2017)

Sri Wahyuni Isnaeni, 125060320 (2017) PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI ENERGI LISTRIK DI KELAS VI SDN CIBEUREUM XI (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VI Semester Ganjil di Sekolah Dasar Negeri Cibeureum XI Kecamatan Andir Kota Bandung Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi(S1) thesis, FKIP Unpas.

Preview	Text COVER.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK BAHASA INDONESIA.pdf Download (85kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK BAHASA INGGRIS.pdf Download (85kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK BAHASA SUNDA.pdf Download (85kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (221kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (639kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (173kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (837kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (92kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (194kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya aktivitas siswa dalam pembelajaran, rata-rata hasil belajar siswa pada materi energi listrik belum mencapai KKM. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi energi listrik di kelas VI SDN Cibeureum XI. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus pada pelaksanaannya. Setiap siklus terdiri dari dua pembelajaran dengan menerapkan model discovery learning. Adapun, tahapan setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Berdasarkan analisis data hasil penelitian yang diperoleh dilapangan maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model discovery learning dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VI pada materi energi listrik. Dengan demikian model discovery learning dapat dijadikan salah satu model pembelajaran yang diterapkan guru pada kegiatan pembelajaran di dalam kelas agar meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Model Discovery Learning, Aktivitas, Hasil Belajar.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2017
Depositing User:	mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	27 Oct 2017 07:25
Last Modified:	27 Oct 2017 07:25
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/31609

Actions (login required)

View Item