MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE SISWA SMA MELALUI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN QUIZZIZ

WULANSARI SUSAN, 205050012 (2024) MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-CONFIDENCE SISWA SMA MELALUI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN QUIZZIZ. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1. Cover.pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text 2. Pengesahan dan Penguji.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text 7. Abstrak.pdf Download (246kB) | Preview
Preview	Text 8. Abstract.pdf Download (199kB) | Preview
Preview	Text 9. Ringkesan.pdf Download (199kB) | Preview
Preview	Text 11. BAB I.pdf Download (231kB) | Preview
Preview	Text 12. BAB II.pdf Download (354kB) | Preview
	Text 13. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (435kB)
	Text 14. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 15. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (206kB)
Preview	Text 16. Daftar Pustaka.pdf Download (225kB) | Preview

Abstract

Tujuan pada penelitian ini adalah 1) mengetahui peningkatan pada kemampuan pemecahan masalah matematis pesrta didik yang memperoleh model problembased learning berbantuan quizziz lebih tinggi daripada peserta didik yang memperoleh model pembelajaran konvensional,, 2) mengetahui self-confidence peserta didik yang memperoleh model problem-based learning berbantuan quizziz lebih baik daripada peserta didik yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran konvesional, 3) mengetahui korelasi antara kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-confidence pada peserta didik yang memperoleh model problem-based learning berbantuan quizziz. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian mix methode dengan desain penelitian non equivalent control group design. Subjek dari penelitian ini adalah peserta didik di kelas XI sebanyak dua kelas dengan sampel 70 peserta didik, yaitu 35 peserta didik dari kelas XI-1 sebagai kelas eksperimen dan 35 peserta didik dari kelas XI-8 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan angket self-confidence. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan hasil, 1) peningkatan pada kemampuan pemecahan masalah matematis pesrta didik yang memperoleh model problem-based learning lebih tinggi daripada peserta didik yang memperoleh model pembelajaran konvensional,, 2) Self-confidence peserta didik yang memperoleh model problem-based learning berbantuan quizziz lebih baik daripada peserta didik yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran konvesional, 3) terdapat korelasi antara kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-confidence pada peserta didik yang memperoleh model problem-based learning berbantuan quizziz. Kata Kunci : Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Self-Confidence, model problem-based learning berbantuan quizziz

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Matematika 2024
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	05 Sep 2024 07:42
Last Modified:	05 Sep 2024 07:42
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/69782

Actions (login required)

View Item