RANU FEBRIANTO, 125030006 (2016) PEMBELAJARAN MENGHUBUNGKAN ISI PUISI DENGAN REALITAS SOSIAL BUDAYA DENGAN MENGGUNAKAN METODE CREATIVE PROBLEM SOLVING PADA SISWA KELAS X SMA PGII 2 BANDUNG TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.
|
Text
COVER RANU.pdf Download (152kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (88kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRACT.pdf Download (88kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (206kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (275kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (89kB) | Preview |
Abstract
Menulis merupakan salah satu aspek penting dalam keterampilan berbahasa untuk menghasilkan informasi. Teknik creative problem solving merupakan cara menarik untuk menstimulasi diskusi yang aktif dan kreatif. berkaitan dengan pen-jelasan di atas, penulis tertarik untuk melakukan penelitian Pembelajaran Meng-hubungkan Isi Puisi dengan Realis Sosial Budaya dengan Menggunakan Metode Creative Problem Solving pada Siswa Kelas X1 SMA PGII 2 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016. Rumusan masalah yang penulis ajukan adalah: (1) mampukah penulis meren-canakan, melaksanakan, dan menilai pembelajaran menghubungkan isi puisi deng-an realitas sosial budaya dengan menggunakan metode creative problem solving pada siswa kelas X SMA PGII 2 Bandung? (2) mampukah siswa kelas X SMA PGII 2 Bandung menghubungkan isi puisi dengan realitas sosial budaya dengan meng-gunakan metode creative problem solving? (3) efektifkah metode creative problem solving yang diterapkan dalam pembelajaran menghubungkan isi puisi dengan rea-litas sosial budaya pada siswa kelas X SMA PGII 2 Bandung? Hipotesis yang penulis rumuskan yaitu: (1) penulis mampu merencanakan, me-laksanakan, dan menilai pembelajaran menghubungkan isi puisi dengan realitas sosial budaya dengan menggunakan metode creative problem solving pada siswa Kelas X SMA PGII 2 Bandung; (2) siswa kelas X SMA PGII 2 Bandung mampu menghubungkan isi puisi dengan realitas sosial budaya dengan metode creative problem solving; (3) metode creative problem solving efektif diterapkan dalam pembelajaran menghubungkan isi puisi dengan realitas sosial budaya pada siswa Kelas X SMA PGII 2 Bandung. Motode penelitian yang penulis gunakan adalah metode Quasy Experimental Design jenis pretest-posttest control group design. Adapun simpulannya sebagai berikut. 1. Penulis mampu merencanakan dan melaksanakan kegiatan pembelajaran meng-hubungkan isi puisi dengan realitas sosial budaya dengan menggunakan model creative problem solving pada siswa kelas X SMA PGII 2 Bandung tahun ajaran 2015/2016. Hasil rata-rata nilai perecanaan dan pelaksanaan pembelajaran sebesar, 3,61. 2. Siswa kelas X SMA PGII 2 Bandung tahun ajaran 2015/2016 mampu meng-hubungkan isi puisi dengan realitas sosial budaya dengan menggunakan metode creative problem solving 37,0 dan nilai rata-rata pascates 62,0 sedangkan selisih prates dan pascates yaitu sebesar 24,0. 3. Metode creative problem solving efektif digunakan dalam pembelajaran meng-hubungkan isi puisi dengan realitas sosial budaya pada siswa kelas X SMA PGII 2 Bandung tahun ajaran 2015/2016. Hal ini terbukti dari hasil perhitungan statis-tik manual dengan hasil diperoleh thitung > ttabel atau 9,6 > 2,04 untuk taraf signi-fikan 0,05 (taraf kepercayaan 95%) dengan d.b = 29. Kata kunci: Pembelajaran, Menghubungkan Isi Puisi Dengan Realitas Sosial Bu-daya, Creative Problem Solving
| Item Type: | Thesis (Skripsi(S1)) |
|---|---|
| Subjects: | S1-Skripsi |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2016 |
| Depositing User: | Mr Andi Wijaya |
| Date Deposited: | 22 Sep 2016 14:55 |
| Last Modified: | 22 Sep 2016 14:55 |
| URI: | http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/12376 |
Actions (login required)
 |
View Item |
