KONSTRUKSI SIKAP POLITIK KRITIS MELALUI PEMBELAJARAN PKN UNTUK MEMBENTUK CIVIC COMPETENCE PESERTA DIDIK (Studi Kasus Di SMA Negeri 1 Kertasari)

Azis Deden Syaikul, 225010022 (2026) KONSTRUKSI SIKAP POLITIK KRITIS MELALUI PEMBELAJARAN PKN UNTUK MEMBENTUK CIVIC COMPETENCE PESERTA DIDIK (Studi Kasus Di SMA Negeri 1 Kertasari). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (252kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAAN.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (298kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (333kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (432kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (347kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (644kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (318kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (257kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini berjudul “Konstruksi Sikap Politik Kritis melalui Pembelajaran PKn untuk Membentuk civic competence Peserta Didik (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Kertasari)” . Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kesadaran dan partisipasi politik sebagian peserta didik, serta belum meratanya kemampuan mereka dalam memahami dan menyaring informasi politik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sikap kritis politik dibangun melalui pembelajaran PKn, peran kompetensi kewarganegaraan, faktor yang mendukung dan menghambat, serta penyebab rendahnya kesadaran politik peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, guru PKn, dan peserta didik. Data kemudian dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PKn membantu membentuk sikap kritis politik melalui kegiatan diskusi, penyampaian pendapat, analisis informasi, serta menghubungkan materi dengan masalah sosial dan politik dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan organisasi dan penerapan budaya demokratis di sekolah juga mendukung perkembangan kompetensi kewarganegaraan. Adapun hambatannya meliputi rendahnya minat terhadap persoalan politik, kurangnya keberanian dalam menyampaikan pendapat, dan kemampuan menyaring informasi yang masih berbeda-beda. Dengan demikian, pembelajaran PKn memiliki peran penting dalam membentuk peserta didik yang kritis, aktif, demokratis, dan bertanggung jawab. Kata kunci: Civic Competence, Kesadaran Politik, Pembelajaran PKn, Sikap Politik kritis.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PPKN 2026
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	13 Oct 2026 07:31
Last Modified:	13 Oct 2026 07:31
URI:	https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/85325

Actions (login required)

View Item