PENGARUH MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN CANVA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELFCONFIDENCE SISWA SMP

WAHYUNI, ASRI WIDI, 225050022 (2026) PENGARUH MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN CANVA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELFCONFIDENCE SISWA SMP. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (421kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (196kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (244kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (641kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (481kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (8kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (245kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-confidence siswa dalam pembelajaran matematika. Salah satu alternatif pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah model Teams Games Tournament (TGT) berbantuan Canva. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Teams Games Tournament berbantuan Canva terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-confidence siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Posttest-Only Control Group Design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Pasundan 3 Bandung, dengan sampel penelitian kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII E sebagai kelas kontrol. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: (1) model Teams Games Tournament (TGT) berbantuan Canva berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa; (2) model Teams Games Tournament (TGT) berbantuan Canva berpengaruh terhadap self-confidence siswa; dan (3) model Teams Games Tournament (TGT) berbantuan Canva berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-confidence siswa secara bersamaan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, model Teams Games Tournament (TGT) berbantuan Canva dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif pembelajaran matematika yang mendukung perkembangan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-confidence siswa. Kata kunci: Teams Games Tournament (TGT), Canva, kemampuan pemecahan masalah matematis, self-confidence.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Matematika 2026
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	17 Jul 2026 06:28
Last Modified:	17 Jul 2026 06:28
URI:	https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/84174

Actions (login required)

View Item