PENERAPAN METODE TANDUR BERBANTUAN FILM BIOPIC DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BIOGRAFI PADA KECERDASAN BERPIKIR LOGIS PESERTA DIDIK KELAS X SMA PGII 1 BANDUNG

Ardityanto Revan, 205030087 (2026) PENERAPAN METODE TANDUR BERBANTUAN FILM BIOPIC DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BIOGRAFI PADA KECERDASAN BERPIKIR LOGIS PESERTA DIDIK KELAS X SMA PGII 1 BANDUNG. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1. COVER DEPAN.pdf Download (55kB) | Preview
Preview	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (339kB) | Preview
Preview	Text 6, ABSTRAK.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text 8. BAB I.pdf Download (246kB) | Preview
Preview	Text 9. BAB II.pdf Download (323kB) | Preview
	Text 10. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (451kB)
	Text 11. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text 12. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (145kB)
Preview	Text 13. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (79kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks biografi pada peserta didik kelas X SMA PGII 1 Bandung melalui penerapan metode TANDUR berbantuan film biopic. Metode TANDUR, yang terdiri dari enam langkah: Tumbuhkan, Alami, Namai, Demonstrasikan, Ulangi, dan Rayakan, diharapkan dapat menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan dan efektif. Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen dengan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menerapkan metode TANDUR dan kelompok kontrol yang menggunakan metode ceramah. Data dikumpulkan melalui pretes dan postes untuk mengukur kemampuan menulis peserta didik sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam keterampilan menulis teks biografi pada kelompok eksperimen adalah 76,41, sedangkan postes mencapai hasil rata-rata 83, dengan selisih kenaikan 6,59 dengan presentase 11,63%. Sebaliknya, kelompok kontrol menunjukkan ratarata pretes 61,75 dan postes 71,22, dengan selisih kenaikan 9,47 dengan presentase 6,79%. Uji Mann-Whitney menunjukkan nilai signifikansi 0,000, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan metode TANDUR berbantuan film biopic efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis teks biografi dan dapat dijadikan alternatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Kata Kunci: Metode TANDUR, Film Biopic, Keterampilan Menulis, Teks Biografi.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2025
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	05 Mar 2026 07:31
Last Modified:	05 Mar 2026 07:31
URI:	https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/82531

Actions (login required)

View Item