PENERAPAN MODEL THINK TALK WRITE (TTW) BERBANTUAN MEDIA APLIKASI DIGITAL KBM DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PUISI BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI DI SMA ALHUDA ARJASARI KABUPATEN BANDUNG

Faturohman Muhammad Reza, 225030054 (2026) PENERAPAN MODEL THINK TALK WRITE (TTW) BERBANTUAN MEDIA APLIKASI DIGITAL KBM DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PUISI BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI DI SMA ALHUDA ARJASARI KABUPATEN BANDUNG. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (188kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (216kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (311kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (472kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (643kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (637kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (322kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (264kB) | Preview

Abstract

Rendahnya kemampuan menulis peserta didik, khususnya dalam menulis puisi menjadi latar belakang dalam penulisanan ini. Pembelajaran menulis puisi saat ini masih cenderung monoton, sehingga peserta didik merasa kurangnya motivasi, dan penerapan media aplikasi digital dalam pembelajaran menulis puisi sebagai alat bantu pembelajaran belum optimal. Selain itu, penggunaan media aplikasi digital sebagai alat pengajaran masih kurang memadai. Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan kemampuan siswa dalam menulis teks puisi menggunakan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dengan bantuan media aplikasi KBM di kelas eksperimen dan menggunakan teknik diskusi konvensional di kelas kontrol. Penelitian ini juga bertujuan untuk menilai kapasitas penulis dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan tipe atau desain kuasi-eksperimental. Penulis menemukan perbedaan substansial dalam penilaian pascates antara kelas eksperimen dan kelas kontrol berdasarkan temuan penelitian. Hasil uji MannWhitney sebesar 80,500, nilai Z sebesar -3,276, dan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 semuanya mendukung hal ini. Nilai signifikansi (0,001 < 0,05) lebih kecil dari tingkat signifikansi 0,05. Akibatnya, ditemukan perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05. Selain itu, Peringkat Rata-rata kelas eksperimen (26,48) lebih besar daripada kelas kontrol (14,53). Hasilnya, pembelajaran dilakukan secara efektif. Kata Kunci: Model Think Talk Write (TTW), media aplikasi KBM (Komunitas Bisa Menulis), menulis, teks puisi

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2026
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	27 Jul 2026 02:55
Last Modified:	27 Jul 2026 02:55
URI:	https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/84239

Actions (login required)

View Item