KOMUNIKASI DIGITAL MAHASISWA DAN KECERDASAN BUATAN SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN INTERAKTIF (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi Mahasiswa FISIP UNPAS dengan AI ChatGPT)

SIDHIKA, SITI MA’SURA (2026) KOMUNIKASI DIGITAL MAHASISWA DAN KECERDASAN BUATAN SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN INTERAKTIF (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi Mahasiswa FISIP UNPAS dengan AI ChatGPT). Skripsi(S1) thesis, FISIP UNPAS.

[img]
Preview
Text
Daftar Isi.pdf

Download (297kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Abstrak.pdf

Download (203kB) | Preview
[img]
Preview
Text
LEMBAR PERSETUJUAN .pdf

Download (577kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (173kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Kata Pengantar.pdf

Download (186kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (287kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (382kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Cover.pdf

Download (214kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini berjudul “Komunikasi Digital Mahasiswa dan Kecerdasan Buatan sebagai Sarana Pembelajaran Interaktif (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi Mahasiswa FISIP UNPAS dengan AI ChatGPT)”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterbatasan isyarat nonverbal, adaptasi komunikasi, pembentukan dan pengelolaan kesan, serta interaksi hyperpersonal dalam komunikasi digital mahasiswa dengan ChatGPT sebagai sarana pembelajaran interaktif. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan interpretatif. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap mahasiswa FISIP UNPAS yang menggunakan teori Social Information Processing (SIP) dari Joseph Walther. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterbatasan isyarat nonverbal dalam komunikasi berbasis teks dapat menimbulkan perbedaan interpretasi terhadap informasi yang diberikan ChatGPT. Mahasiswa melakukan adaptasi komunikasi dengan menyusun prompt yang lebih jelas, rinci, dan sesuatentuki konteks untuk memperoleh jawaban yang relavan. Mahasiswa juga membentuk kesan positif terhadap ChatGPT karena dinilai cepat, praktif, dan membantu memahami materi perkuliahan. Selain itu, interaksi hyperpersonal terlihat dari munculnya rasa nyaman dan aman dalam berkomunikasi dengan ChatGPT. Meskipun demikian, mahasiswa tetap menyadari pentingnya berpikir kritis dan melakukan verifikasi informasi melalui sumber lain. Kata kunci: Komunikasi Digital, Artificial Intelligence, ChatGPT, Pembelajaran Interaktif, Mahasiswa, Social Information Processing.

Item Type: Thesis (Skripsi(S1))
Subjects: S1-Skripsi
Divisions: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Ilmu Komunikasi 2026
Depositing User: S.Si Mochamad Yogi
Date Deposited: 13 Jul 2026 06:15
Last Modified: 13 Jul 2026 06:15
URI: https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/84023

Actions (login required)

View Item View Item