Raniatunnisa, Nadia (2026) HUBUNGAN PERSEPSI ORANG TUA DENGAN KEMAMPUAN EMOSIONAL ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB BC YPLAB BANJARAN. Skripsi(S1) thesis, FISIP UNPAS.
|
Text
4. BAB 1.pdf Download (183kB) | Preview |
|
|
Text
1. Cover.pdf Download (155kB) | Preview |
|
|
Text
3.ABSTRAK.pdf Download (217kB) | Preview |
|
|
Text
2.LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (144kB) | Preview |
|
|
Text
5.BAB II.pdf Download (357kB) | Preview |
|
|
Text
13. daftar isi (2).pdf Download (216kB) | Preview |
|
|
Text
10.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (212kB) | Preview |
|
|
Text
12.KATA PENGANTAR.pdf Download (154kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini di latar belakangi oleh pentingnya peran persepsi orang tua dalam mendukung perkembangan emosional anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi orang tua tentang kondisi anak berkebutuhan khusus, mendeskripsikan kemampuan emosional anak berkebutuhan khusus, serta mengetahui hubungan antara persepsi orang tua dengan kemampuan emosional anak berkebutuhan khusus di SLB BC YPLAB Banjaran. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan non probability sampling dengan metode purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 41 anak tunagrahita tingkat sekolah dasar, dengan sampel sebanyak 37 responden. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa semakin positif persepsi orang tua, maka semakin baik kemampuan anak berkebutuhan khusus. Oleh karena itu, diperlukan upaya untuk meningkatkan pemahaman dan persepsi positif orang tua dalam mendukung perkembangan anak. Kata Kunci : Persepsi orang tua, kemampuan emosional, anak berkebutuhan khusus
| Item Type: | Thesis (Skripsi(S1)) |
|---|---|
| Subjects: | S1-Skripsi |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Kesejahteraan Sosial 2026 |
| Depositing User: | Mr Iwan Ridwan Iwan |
| Date Deposited: | 04 Jun 2026 02:43 |
| Last Modified: | 04 Jun 2026 02:43 |
| URI: | https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/83471 |
Actions (login required)
 |
View Item |
