PENERAPAN COPY THE MASTER BERBASIS TRANSMEDIA LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI PESERTA DIDIK KELAS 10 DI SMK PASUNDAN 2 BANDUNG

FARIH DHIYAUDDIN, 205030064 (2026) PENERAPAN COPY THE MASTER BERBASIS TRANSMEDIA LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI PESERTA DIDIK KELAS 10 DI SMK PASUNDAN 2 BANDUNG. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (218kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (200kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (345kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (411kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (674kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (193kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (297kB) | Preview

Abstract

Latar Belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam mengorganisasi ide dan menyusun struktur teks eksplanasi secara koheren serta kurangnya variasi media pembelajaran yang memotivasi siswa untuk menulis. Berdasarkan latar belakang tersebut penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks eksplanasi peserta didik melalui penerapa metode Copy the Master berbasis Transmedia Learning di kelas X SMK Pasundan 2 Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen (eksperimen semu) yang merupakan bagian dari penelitian kuantitatif yaitu penelitian yang menggunakan data konkret, berupa angka angka dan diukur menggunakan statistik sehingga di dapatkan sebuah kesimpulan. Instrumen penelitian meliputi lembar soal pretest,lkpd,postest,dan lembar soal. Lembar soal digunakan untuk menguji coba tes menulis teks eksplanasi.Selanjutnya data hasil tes dianalisis secara kuantitatif untuk melihat ada tidaknya peningkatan kemampuan menulis siswa sebelum dan sesudah perlakuan penelitian. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah peserta didik SMK Pasundan 2 Bandung yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas X-TKJ C sebagai kelas eksprimen dan kelas X-TKJ-D sebagai kelas control. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan metode Copy The Master berbasis Transmedia Learning meningkatkan kualitas tulisan siswa dari segi struktur teks, penggunaan kaidah kebahasaaan, serta kemampuan mengembangkan ide. Hal ini terlihat dengan adanya peningkatan nilai kelas eksperimen yang menggunakan metode copy the master berbasis transmedia learning yaitu kelas X-TKJ C dengan nilai rata tata 9,86 setelah 4 kali pertemuan, dibandindgkan dengan kelas kontrol yaitu kelas X-TKJ-D yang hanya mendapatkan nilai 7,03. Media yang digunakan untuk membantu penerapan metode copy the master berbabasis transmedia learning adalah penggunaan transmedia seperti video platform youtube agar belajar lebih efektif,menarik dan interaktif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Copy the Master berbasis Transmedia Learning efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis teks eksplanasi peserta didik di SMK Pasundan 2 Bandung, serta dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran menulis di jenjang pendidikan menengah kejuruan. Kata kunci: Copy the Master, Transmedia Learning, keterampilan menulis, teks eksplanasi, pembelajaran Bahasa Indonesia.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2026
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	12 May 2026 07:35
Last Modified:	12 May 2026 07:35
URI:	https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/83239

Actions (login required)

View Item