PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI di SMK Pasundan 2 Bandung)

Christina, 205020067 (2024) PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI di SMK Pasundan 2 Bandung). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER CHRISTINA.pdf Download (111kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (249kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (40kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (263kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (515kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (450kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (247kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (107kB) | Preview

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan sesudah penerapan model project based learning serta melihat peningkatannya. Subjek pada penelitian yaitu siswa kelas XI SMK Pasundan 2 Bandung, dengan Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes yang terdiri dari pretest dan posttets, non tes dan studi dokumentasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group. Variabel pada penelitian ini yaitu penerapan model project based learning sebagai variabel bebas (X) dan kemampuan berpikir kritis sebagai variabel terikat (Y). hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berpikir kritis pada kelas eksperimen sebesar 27,27% dengan nilai Ngain persen sebesar 55,59% tergolong sedang dan kelas kontrol sebesar 14,24% dengan nilai N-gain persen sebesar 16,90% tergolong rendah. Peningkatan kemampuan berpikir kritis dilakukan dengan uji-t yang menunjukkan hasil signifikan. Penelitian ini memberikan saran kepada beberapa pihak yang terkait yaitu diharapkan hasil penelitian memberikan gambaran untuk menerapkan model project based learning karena mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Kata kunci: Model Project Based Learning, Kemampuan Berpikir Kritis Siswa.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Akuntansi 2024
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	07 Aug 2024 04:37
Last Modified:	07 Aug 2024 04:37
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/69483

Actions (login required)

View Item