ANALISIS PENILAIAN PSIKOMOTORIK PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN MENGGUNAKAN BIBLIOMETRIX TOOLS (APLIKASI METODE SLNA)

VIOLYTA, ANANDA (2023) ANALISIS PENILAIAN PSIKOMOTORIK PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN MENGGUNAKAN BIBLIOMETRIX TOOLS (APLIKASI METODE SLNA). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1. COVER DEPAN.pdf Download (67kB) | Preview
Preview	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (51kB) | Preview
Preview	Text 3. MOTTO DAN PERSEMBAHAN.pdf Download (230kB) | Preview
Preview	Text 4. SURAT PERNYATAAN.pdf Download (42kB) | Preview
Preview	Text 5. KATA PENGANTAR.pdf Download (229kB) | Preview
Preview	Text 6. ABSTRAK.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text 7. DAFTAR ISI.pdf Download (348kB) | Preview
Preview	Text 8. BAB I.pdf Download (259kB) | Preview
Preview	Text 9. BAB II.pdf Download (758kB) | Preview
	Text 10. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text 11. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 12. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (234kB)
Preview	Text 13.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (268kB) | Preview
Preview	Text 14. LAMPIRAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penilaian hasil kegiatan belajar peserta didik merupakan hal yang sangat penting dalam proses pembelajaran, dan salah satu aspek penilaian yang diteliti adalah ranah psikomotorik. Psikomotorik merupakan kepribadian yang terdapat pada diri seseorang, yang ada pada perangai seseorang atau tingkah laku seseorang. Penilaian psikomotorik siswa dalam proses belajar mengajar perlu dilakukan, tertutama pada mata pelajaran biologi yang mana penilaian psikomotorik ini sangat diperlukan untuk melihat keterampilan siswa dalam pembelajaran biologi salah satu cara yang dilakukan adalah dengan melakukan tes laboratorium. Namun melihat kenyataan selama ini yang terjadi, pada umumnya penilaian yang dilakukan oleh pendidik lebih menekankan pada penilaian ranah kognitif. Hal ini kemungkinan besar disebabkan karena pendidik kurang memahami penilaian ranah afektif dan psikomotor. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis cara penilaian psikomotorik hasil pembelajaran berdasarkan hasil dari menggunakan metode SLNA (Bibliometrix Tools). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang dilakukan melalui studi literatur. Melalui studi pustaka ini, dapat memudahkan dalam meringkas, menganalisis, mengevaluasi dan mensintesis sebuah dokumen. Hasil dari penelitian ini berupa grafik bibliography mengenai jurnal yang banyak mempublikasikan, author yang banyak mempublikasikan, tahun dipublikasikan serta hubungan jejaring tema jurnal bereputasi pada kajian tentang penilaian psikomotorik pada pembelajaran biologi. Selain itu didapatkan juga hasil berupa analisis tabel artikel tentang penilaian psikomotorik pada pembelajaran biologi. Kata Kunci : Penilaian Psikomotorik, Proses Pembelajaran Biologi, Bibliometrix, Metode SLNA

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Biologi 2022
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	30 Mar 2023 06:53
Last Modified:	30 Mar 2023 06:53
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/62846

Actions (login required)

View Item