PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA MELALUI PENERAPAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM SCHOOLOGY PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI SMA

SETIANTI, DESTI SRI, 185040010 (2022) PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA MELALUI PENERAPAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM SCHOOLOGY PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN DI SMA. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (26kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (63kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (154kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (107kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (393kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (229kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (487kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (10kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (155kB) | Preview

Abstract

Komunikasi merupakan salah satu keterampilan yang berperan penting dalam lingkup kehidupan. Khususnya dalam dunia pendidikan, kemampuan untuk berkomunikasi dapat ditingkatkan melalui pembelajaran dengan media inovatif yang disampaikan oleh guru selama kegiatan belajar mengajar. Dalam mendukung pembelajaran, salah satu media digital canggih yang mudah diakses yaitu learning management system schoology. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui adanya peningkatan kemampuan komunikasi siswa pada materi perubahan lingkungan di SMA melalui penerapan learning management system schoology. Metode yang digunakan yaitu pre eksperimen dalam bentuk One group pretest-posttest design dan teknik pengambilan sampel berupa purposive sampling. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X MIPA 7 di SMAN 1 Palimanan yang berjumlah 30 orang. Hasil perhitungan N-gain berada pada taraf sedang dan uji hipotesis dengan nilai Sig.(2-Tailed) 0,000<0,05 menunjukan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima menyatakan adanya peningkatan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan komunikasi siswa sebesar 16,92%. Nilai rata-rata pretest yaitu 65 yang termasuk kedalam kategori “Cukup” dan meningkat pada posttest dengan nilai 76 yang termasuk kedalam kategori “Baik”. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan komunikasi siswa melalui penerapan Learning Management System Schoology pada materi perubahan lingkungan di SMA. Kata Kunci: Kemampuan Komunikasi, Learning Management System Schoology.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Biologi 2022
Depositing User:	Iyas -
Date Deposited:	15 Sep 2022 04:46
Last Modified:	15 Sep 2022 04:46
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/58960

Actions (login required)

View Item