TINJAUAN KRITIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA SISWA SMP

YUNITA PRIATNA, 165050038 (2020) TINJAUAN KRITIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA SISWA SMP. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text Cover.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text Lembar Pengesahan.pdf Download (85kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK B. Indonesia.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text ABSTRACT B. Inggris.pdf Download (85kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (247kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (305kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (218kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (310kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (90kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (351kB) | Preview

Abstract

Salah satu kemampuan matematis yang menjadi hal dasar dalam pembelajaran matematika, yakni kemampuan pemecahan masalah matematis dan salah satu kemampuan dalam aspek afektif yang perlu dimiliki oleh siswa yakni self-efficacy. Salah satu upaya pengembangan kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy siswa yakni dengan menerapkan pembelajaran dengan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME). Penelitian ini memiliki tujuan untuk: (1) mengetahui bagaimana kemampuan pemecahan masalah matematis dalam pembelajaran dengan pendekatan RME; (2) mengetahui bagaimana self-efficacy siswa dalam pembelajaran dengan pendekatan RME; (3) mengetahui bagaimana hubungan antara kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi literatur. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data primer dan data sekunder terkait kemampuan pemecahan masalah matematis, self-efficacy, dan pendekatan RME. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) kemampuan pemecahan masalah siswa SMP dengan pendekatan RME mengalami perkembangan yang baik; (2) self-efficacy siswa SMP dengan pendekatan RME mengalami perkembangan yang baik; (3) Antara kemampuan pemecahan masalah matematis dan self-efficacy siswa memiliki hubungan yang signifikan. Kata kunci : Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, self-efficacy, Pendekatan RME.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Matematika 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	28 Oct 2020 03:03
Last Modified:	28 Oct 2020 03:03
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/49845

Actions (login required)

View Item