MANAJEMEN KELAS YANG DILAKUKAN OLEH GURU SEKOLAH DASAR (Studi Literatur)

I Nyoman Tri Agung Rio Sepridho, 165060002 (2020) MANAJEMEN KELAS YANG DILAKUKAN OLEH GURU SEKOLAH DASAR (Studi Literatur). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (50kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (396kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK INDONESIA.pdf Download (30kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK INGGRIS.pdf Download (30kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK SUNDA.pdf Download (30kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (212kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (162kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (113kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (109kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (33kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (156kB) | Preview

Abstract

Dalam proses pembelajaran manajemen kelas sangatlah diperlukan untuk dapat menciptakan kenyamanan bagi siswa agar hasil belajar meningkat. Manajemen kelas merupakan suatu usaha atau kemampuan guru dalam merencanakan, mengorganisasikan serta melaksanakan pengawasan terhadap program kegiatan belajar mengajar atau kegiatan yang ada di kelas sehingga proses belajar mengajar dapat berjalan dengan efektif dan efesien. Manajemen kelas tentunya dapat berfungsi apabila dibantu dengan adanya seorang guru di dalam kelas. Guru merupakan orang yang bertanggung jawab dalam melaksanakan manajemen kelas. Salah satu manajemen kelas yang dapat dilakukan oleh guru di dalam kelas yaitu dengan membuat peraturan kelas. Perilaku siswa saat di dalam kelas sangat membutuhkan penanganan dari sikap guru, khusunya untuk anak yang dimiliki perilaku bermasalah yaitu sikap kurang disiplin seperti mengobrol, berjalan-jalan, serta datang terlambat. Untuk meminimalisir terjadinya perilaku bermasalah pada siswa, perlu dilakukan tindakan manajemen kelas yaitu berupa penerapan peraturan kelas. Peraturan kelas dapat berupa tertulis dan lisan dengan penyusunan peraturan sesuai kesepakatan bersama. Efek jangka pendek dalam melakukan penerapan peraturan kelas yaitu siswa berhenti melakukan hal yang merugikan di dalam kelas dan memulai perilaku yangbaik. Efek jangka panjangnya yaitu mencegah perilaku tersebut terulang kembali pada rentang waktu yang lama sehingga menjadi sikap disiplin. Berdasarkan hal tersebut, hasil analisis yang dilakukan oleh peneliti terhadap hasil penelitian terdahulu bahwa penggunaan manajemen kelas sangat cocok digunakan untuk menciptakan kenyamanan bagi siswa. Kata Kunci : Studi Literatur, Manajemen Kelas, Guru

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	24 Oct 2020 08:31
Last Modified:	24 Oct 2020 08:31
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/49693

Actions (login required)

View Item