PENGARUH KO PETENSI DAN MOTIVASI TERHADAP KOMITMEN SERTA DAMPAKNYA TERHADAP KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN UNIVERSITAS MEDAN AREA

DHANA PRABANDARI MIRAGO, NPM : 178020017 (2019) PENGARUH KO PETENSI DAN MOTIVASI TERHADAP KOMITMEN SERTA DAMPAKNYA TERHADAP KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN UNIVERSITAS MEDAN AREA. Thesis(S2) thesis, Perpustakaan Pascasarjana.

Text Artikel Dhana Prabandari Mirago.docx Download (17kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi kompetensi, motivasi, komitmen dan kinerja tenaga kependidikan Universitas Medan Area serta untuk mengetahui bagaimana pengaruh kompetensi terhadap komitmen, pengaruh motivasi terhadap komitmen, pengaruh kompetensi dan motivasi secara bersama-sama terhadap komitmen, dan pengaruh komitmen terhadap kinerja tenaga kependidikan Universitas Medan Area. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan pendekatan multi analisis, yang menjelaskan hubungan kausal dan pengujian hipotesis. Responden penelitian ini merupakan 100 tenaga kependidikan di Universitas Medan Area. Teknik analisa data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan analisis statistik. Analisis kualitatif meliputi skor responden sedangkan analisis statistik meliputi analisis jalur. Berdasarkan hasil penelitian (1) Kompetensi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap komitmen; (2) Motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen; (3) Komitmen berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja; (4) Kompetensi dan motivasi secara bersama-sama mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen; dan (5) Kompetensi dan motivasi mempenyai pengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen serta berdampak pada kinerja tenaga kependidikan. Kata Kunci: Kompetensi, Motivasi, Komitmen, Kinerja Tenaga Kependidikan

Item Type:	Thesis (Thesis(S2))
Subjects:	RESEARCH REPORT
Divisions:	Pascasarjana > S2-Manajemen 2018
Depositing User:	Mrs Lusiawati -
Date Deposited:	10 Oct 2019 04:55
Last Modified:	10 Oct 2019 04:55
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/45609

Actions (login required)

View Item