PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD (Kuasi Eksperimen di kelas IV SD Negeri 024 Coblong Kota Bandung Tahun Pelajaran 2019/2020)

Dwi Anugrah Rinaldy, 155060010 (2019) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD (Kuasi Eksperimen di kelas IV SD Negeri 024 Coblong Kota Bandung Tahun Pelajaran 2019/2020). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1. COVER.pdf Download (56kB) | Preview
Preview	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (208kB) | Preview
Preview	Text 7. ABSTRAK INDO.pdf Download (40kB) | Preview
Preview	Text 8. ABSTRACT INGGRIS.pdf Download (31kB) | Preview
Preview	Text 9. ABSTRAK SUNDA.pdf Download (32kB) | Preview
Preview	Text 14. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (122kB) | Preview
Preview	Text 15. BAB II KAJIAN TEORI DAN KERANGKA PEMIKIRAN.pdf Download (219kB) | Preview
Preview	Text 16. BAB III METODE PENELITIAN.pdf Download (328kB) | Preview
	Text 17. BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (248kB)
	Text 18. BAB V SIMPULAN DAN SARAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (38kB)
Preview	Text 19. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (94kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning (PBL) berbantuan media video terhadap hasil belajar. Dengan bertujuan bahwa model problem based learning bisa mempengaruhi secara signifikan terhadap hasil belajar peserta didik dengan bantuan media video dalam memudahkan peserta didik untuk memahami masalah pada pelaksanaan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaif dengan metode penelitian kuasi eksperimen, adapun desainnya yaitu non equuivalen groups (pretest-posttest). Pada desain ini terdapat dua kelas penelitian yaitu kelas IVB sebagai Kelas Eksperimen dan kelas IVA sebagai kelas kontrol dengan populasi SDN 024 Coblong Kota Bandung. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan soal pretest-posttest, dan tehnik analisis data penelitian menggunakan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini diketahui bahwa model problem based learning berbantuan media video berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN 024 Coblong. Hasil pretest pada kelas eksperimen dan kontrol, didapatkan nilai yang masih di bawah rata-rata. Kemudian hasil postetst kelas eksperimen diuji dengan regeresi linear sederhana diketahui bahwa model problem based learning (PBL) berbantuan media video memiliki pengaruh sebesar 63.2% terhadap hasil belajar siswa. Kata kunci: problem based learning, media video, hasil belajar.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	05 Oct 2019 07:34
Last Modified:	05 Oct 2019 07:34
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/45359

Actions (login required)

View Item