PENGGUNAAN MEDIA HERBARIUM DAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

VIVIT DEVYASARI UTAMI, 155040008 (2019) PENGGUNAAN MEDIA HERBARIUM DAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER SKRIPSI...pdf Download (193kB) | Preview
Preview	Text lembar pengesahan.pdf Download (56kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK INDONESIA.pdf Download (181kB) | Preview
Preview	Text ABSTRACT ENGLISH.pdf Download (276kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK SUNDA.pdf Download (278kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (434kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (745kB) | Preview
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (576kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (189kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (292kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada konsep materi Klasifikasi Makhluk Hidup menggunakan media Herbarium dan media gambar di SMP Negeri 1 Tirtamulya. Subjek dari penelitian ini ditentukan dengan teknik purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.A dengan jumlah siswa sebanyak 40 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Experimental dengan desain One - Group Pretest - Posttest Design. Instrument yang digunakan pada penelitian ini adalah hasil belajar siswa pada ranah kognitif,afektif dan psikomotor, instrument berupa soal pilihan ganda berjumlah 30 soal untuk mengukur ranah kognitif siswa. Hasil penelitian pada aspek kognitif didapatkan skor rata-rata Pre-test 40,5 sebesar dan Posstest 70,52. Aspek afektif 84 dan aspek psikomotor 79,5. Analisis data yang digunakan yaitu uji Normalitas, uji Homogenitas, Uji T dan Normalitas-Gain. Hasil penilaian pada hasil belajar yaitu dengan N -Gain sebesar 0,52 dengan kriteria sedang. Hasil uji hipotesis dengan sig. sebesar 0,00<0,05 sehingga terdapat perbedaan rata-rata yang signifikan pada hasil pre-test dan posttest . Dengan demikian dapat disimpulkan dalam penelitian ini terdapat pengaruh penggunaan media Herbarium dan media gambar dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep materi Klasifikasi Makhluk Hidup. Kata Kunci : Hasil Belajar Siswa, Media, Herbarium, Gambar, Klasifikasi Makhluk Hidup

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Biologi 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	16 Sep 2019 06:52
Last Modified:	16 Sep 2019 06:52
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/43557

Actions (login required)

View Item