PENERAPAN MODEL INQUIRY BASED LEARNING TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN (Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Menjaga Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Kelas V SD Negeri 42 Tanjungpandan)

Niki Putra Peratama, 125060273 (2017) PENERAPAN MODEL INQUIRY BASED LEARNING TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN (Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Menjaga Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Kelas V SD Negeri 42 Tanjungpandan). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1 COVER.pdf Download (27kB) | Preview
Preview	Text 5 ABSTRAK B INDONESIA.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text 7 ABSTRAK B INGGRIS.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text 6 ABSTRAK B SUNDA.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text 16 BAB I.pdf Download (266kB) | Preview
Preview	Text 17 BAB II.pdf Download (415kB) | Preview
Preview	Text 18 BAB III.pdf Download (208kB) | Preview
	Text 19 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (920kB)
	Text 20 BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (18kB)
Preview	Text 21 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (90kB) | Preview

Abstract

Penelitian yang berjudul penerapan model Inquiry Based Learning Tipe Picture And Picture untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar, dilatar belakangi oleh permasalahan yang ada di lapangan yaitu hasil belajar peserta didik yang belum memenuhi KKM yang telah ditetapkan sehingga menyebabkan rendahnya sikap cermat dan mandiri serta nilai hasil belajar. Hal ini disebabkan oleh guru yang masih menggunakan metode konvensional atau metode ceramah pada saat pembelajaran.Desain penelitian ini menggunakan model PTK yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan akitivitas belajar siswa siklus I sebesar 92,5% dan siklus II sebesar 100% hasil belajar peserta didik juga meningkat seiring dengan berjalannya pertemuan.Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa penerapan model Inquiry Based Learning Tipe Picture And Picture dapat dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada Materi Menjaga Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) Kelas V SD Negeri 42 Tanjungpandan. Peserta didik juga menunjukkan sikap/respon positif terhadap proses pembelajaran dengan menggunakn model Inquiry Based Learning Tipe Picture And Picture. Dengan demikian, penerapan model Inquiry Based Learning Tipe Picture And Picture dapat dijadikan alternatif model pembelajaran untuk diterapkan pada pembelajaran. Kata Kunci: Inquiry Based Learning Tipe Picture And Picture, dan hasil belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2017
Depositing User:	Mr Andi Wijaya
Date Deposited:	17 Oct 2017 08:51
Last Modified:	17 Oct 2017 08:51
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/30931

Actions (login required)

View Item