PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI KELAS IV (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa kelas IV semester II Di SDN 063 Kebon Gedang Jl. Kebon Gedang Kec. Batununggal, Kota Bandung Tahun Ajaran)

Arinta Dewantining Rizqi, 135060280 (2017) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI KELAS IV (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa kelas IV semester II Di SDN 063 Kebon Gedang Jl. Kebon Gedang Kec. Batununggal, Kota Bandung Tahun Ajaran). Skripsi(S1) thesis, FKIP Unpas.

Preview	Text 1.COVER.pdf Download (56kB) | Preview
Preview	Text Abstrak BAHASA INDONESIA.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK BAHASA INGGRIS.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text Abstrak Sunda.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (244kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (356kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (723kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (948kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (158kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (135kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SDN 063 Kebon Gedang dan dilatar belakangi dengan keadaan siswa yang menunjukan motivasi dan hasil belajar siswa yang masih banyak dibawah KKM karena guru sering menggunakan metode ceramah yang cenderung monoton dan belum menggunakan model pembelajaran discovery learning. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning pada tema makananku sehat dan bergizi subtema kebiasaan makanku Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan sistem siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, analisis dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan da lam 2 siklus dengan 3 pertemuan dalam setiap siklusnya. Penilaian yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes untuk mengetahui hasil belajar siswa dan angket untuk mengetahui seberapa besar motivasi siswa dalam belajar. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan rata-rata dari hasil tes belajar. Pada rata-rata penilaian hasil belajar siklus I yaitu 2,45 dengan kategori cukup, pada siklus II rata-rata penilaian hasil belajar yaitu 3,6 dengan kategori sangat baik. Pada siklus I presentase hasil motivasi belajar siswa sebesar 77,6% dengan kategori tinggi dan pada siklus II presentase hasil motivasi belajar siswa sebesar 78,6% dengan kategori tinggi. Berdasarkan analisis data hasil penelitian yang diperoleh dilapangan maka dapat disimpulkan bahwa menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada tema makananku sehat dan bergizi kelas IV. Dengan demikian model pembelajaran Discovery Learning dapat dijadikan salah satu model pembelajaran di dalam kelas agar meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Kata kunci: Discovery Learning, Motivasi belajar, dan Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2013
Depositing User:	mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	19 Sep 2017 02:36
Last Modified:	19 Sep 2017 02:36
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/29775

Actions (login required)

View Item