EFEKTIVITAS PENERAPAN TEKNIK FREE WRITING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI

Fadila, Alya Nur, 185030041 (2023) EFEKTIVITAS PENERAPAN TEKNIK FREE WRITING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER SKRIPSI.pdf Download (32kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (96kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (10kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (227kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (179kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (124kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (126kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (9kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (74kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat keterampilan menulis cerita pendek peserta didik SMK terhadap mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas teknik free writing melalui keterampilan menulis cerita pendek peserta didik. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI di SMK Sangkuriang 1 Cimahi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar wawancara, angket respon terhadap pembelajaran, angket peserta didik. Materi yang digunakan dalam penelitian ini adalah menulis cerita pendek. Data pretes dan Posttest teknik free writing terhadap keterampilan menulis cerita pendek dianalisis menggunakan software IBM SPSS statistic version 22. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa analisis kemampuan menulis cerita pendek sebelum diterapkan teknik free writing menunjukkan adanya kekurangan pada kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Kelas eksperimen memperoleh sebesar 69,33 dan kelas kontrol sebesar 73,17. Analisis kemampuan menulis cerita pendek setelah diterapkan teknik free writing menunjukkan peningkatan hasil yang signifikan. Kelas eksperimen memperoleh nilai 84,33 sedangkan kelas kontrol memperoleh sebesar 78,17. Pembelajaran dengan teknik free writing menunjukkan adanya efektivitas terhadap kemampuan menulis peserta didik karena memperoleh peeningkatan sebesar 6,16. Kata Kunci: Efektivitas, teknik free writing, keterampilan menulis cerita pendek.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2023
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	10 Oct 2023 01:58
Last Modified:	10 Oct 2023 01:58
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/67039

Actions (login required)

View Item