PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN DUKUNGAN ORANGTUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI (Survei Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kandanghaur)

MEILINA,, 185020026 (2022) PENGARUH SELF REGULATED LEARNING DAN DUKUNGAN ORANGTUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI (Survei Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kandanghaur). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 0. COVER DEPAN.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text 1. SCAN LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (109kB) | Preview
Preview	Text 5. ABSTRAK.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text 7. BAB I.pdf Download (267kB) | Preview
Preview	Text 8. BAB II.pdf Download (229kB) | Preview
	Text 9. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (414kB)
	Text 10. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (619kB)
	Text 11. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (10kB)
Preview	Text 12. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (274kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (i) self regulated learning terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kandanghaur; (ii) Dukungan Orangtua terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kandanghaur; (iii) Pengaruh self regulated learning dan dukungan Orangtua terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kandanghaur. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survey, pengumpulan data melalui angket dengan pengambilan 73 sampel peserta didik. Analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda. Adapun hasilnya adalah sebagai berikut: (i) self regulated learning terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kandanghaur termasuk pada kriteria kuat dengan rata-rata 3,76. Pengaruh self regulated learning terhadap hasil belajar sebesar 29%; (ii) Dukungan Orangtua terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kandanghaur termasuk pada kriteria kuat dengan rata-rata 3,64. Pengaruh dukungan orangtua terhadap hasil belajar sebesar 31,1%; (iii) Terdapat pengaruh self regulated learning dan dukungan Orangtua terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kandanghaur 0,476 termasuk pada kategori kuat, nilai signifikansi 0,000 < 0,05 artinya Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan nilai Adjusted R Square sebesar 0,476 yakni self regulated learning dan dukungan orangtua menyumbang sebesar 47,6% terhadap hasil belajar siswa. Kata kunci: Self regulated learning , Dukungan Orangtua, Hasil Belajar Siswa

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Akuntansi 2022
Depositing User:	Iyas -
Date Deposited:	12 Oct 2022 04:09
Last Modified:	12 Oct 2022 04:09
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/59719

Actions (login required)

View Item