PERAN PENGASUHAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK DI SLB D YPAC BANDUNG

Akin, Krisna Adiwidyadhana Yasa (2026) PERAN PENGASUHAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL ANAK DI SLB D YPAC BANDUNG. Skripsi(S1) thesis, FISIP UNPAS.

Preview	Text ABSTRACT B.INGGRIS.pdf Download (56kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (151kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (49kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI.docx Download (18kB)
Preview	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (170kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK B. INDONESIA.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text COVER SKRIPSI KRISNA.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (265kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (114kB) | Preview

Abstract

Kemampuan interaksi sosial merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan anak berkebutuhan khusus yang dipengaruhi oleh lingkungan keluarga, terutama pengasuhan orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pengasuhan orang tua dalam membentuk kemampuan interaksi sosial anak di SLB D YPAC Bandung, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi orang tua, serta mengkaji implikasi teoritis dan praktis dari pengasuhan terhadap perkembangan sosial anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Informan penelitian dipilih menggunakan purposive sampling yang terdiri dari tiga orang tua murid dan tiga guru SLB D YPAC Bandung. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui proses koding dan kategorisasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengasuhan orang tua memiliki peran penting dalam membentuk kemampuan interaksi sosial anak melalui pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari, latihan interaksi sosial, serta kerja sama dengan pihak sekolah. Pola pengasuhan yang dominan cenderung bersifat overprotective dan otoriter sehingga memengaruhi keberanian anak dalam berinteraksi. Faktor pendukung meliputi keterlibatan aktif orang tua, dukungan sekolah dan keluarga, serta penerimaan terhadap kondisi anak, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu, kurangnya pengetahuan pengasuhan, sikap terlalu protektif, kondisi anak dan lingkungan sosial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi antara pengasuhan orang tua dan program sekolah menjadi faktor penting dalam memperkuat kemampuan interaksi sosial anak berkebutuhan khusus. Kata Kunci: pengasuhan orang tua, interaksi sosial, anak berkebutuhan khusus, SLB D YPAC Bandung, Kesejahteraan sosial.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Kesejahteraan Sosial 2026
Depositing User:	S.Si Mochamad Yogi
Date Deposited:	07 Aug 2026 06:55
Last Modified:	07 Aug 2026 06:55
URI:	https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/84452

Actions (login required)

View Item