IMPLEMENTASI PROGRAM PENGUATAN PENDIDIKAN ADAB DALAM UPAYA MENINGKATKAN KARAKTER MURID DI SMP ISLAM AL AZHAR 36 BANDUNG

Sumarlin, Tedi (2026) IMPLEMENTASI PROGRAM PENGUATAN PENDIDIKAN ADAB DALAM UPAYA MENINGKATKAN KARAKTER MURID DI SMP ISLAM AL AZHAR 36 BANDUNG. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.

Preview

Text TEDI SUMARLIN.pdf Download (50kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya persoalan karakter di kalangan pelajar, seperti perundungan (bullying), kenakalan remaja, kurangnya rasa hormat kepada guru dan orang tua, serta rendahnya kedisiplinan, yang menunjukkan pentingnya penguatan pendidikan adab sebagai fondasi pembentukan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi Program Penguatan Pendidikan Adab (P3A); mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat; serta menganalisis dampak implementasi program terhadap peningkatan karakter murid di SMP Islam Al Azhar 36 Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis dan desain studi kasus tunggal. Data dikumpulkan melalui observasi lapangan, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, murid, dan orang tua, serta studi dokumentasi, yang selanjutnya dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana, dengan pengujian keabsahan data melalui kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa P3A direncanakan secara sistematis dan dilaksanakan secara terintegrasi melalui lima metode pendidikan adab, yaitu keteladanan, pembiasaan, nasehat, perhatian dan pengawasan, serta hukuman edukatif. Implementasi program terbukti meningkatkan karakter murid secara signifikan, yaitu dimensi spiritual meningkat 87%, pelanggaran moral menurun 65%, kasus bullying menurun 72%, serta prestasi akademik meningkat 8%. Efektivitas program didukung oleh komitmen kepemimpinan, dedikasi guru, keterlibatan orang tua, budaya sekolah yang kuat, dan integrasi program yang holistik, meskipun masih menghadapi tantangan keterbatasan waktu kurikulum, variasi latar belakang murid, pengaruh media sosial, dan keterbatasan sumber daya manusia. Penelitian ini merekomendasikan penguatan komitmen kepemimpinan, peningkatan keteladanan guru, sinergi orang tua, dukungan kebijakan yayasan/dinas pendidikan, serta penelitian lanjutan dengan pendekatan kuantitatif pada cakupan yang lebih luas.

Item Type:	Thesis (Thesis(S2))
Divisions:	Pascasarjana > S2-Manajemen 2026
Depositing User:	Mr soeryana soeryana
Date Deposited:	04 Aug 2026 01:48
Last Modified:	04 Aug 2026 01:48
URI:	https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/84314

Actions (login required)

View Item