ANALISIS PEMBELAJARAN KOLABORATIF-INTERAKTIF BERBANTUAN LMS CANVAS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA

Rustandi, Ino (2026) ANALISIS PEMBELAJARAN KOLABORATIF-INTERAKTIF BERBANTUAN LMS CANVAS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.

Preview

Text Ino Rustandi 238060026 Magister Pendidikan Matematika).pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang tidak hanya dipengaruhi oleh aspek kognitif, tetapi juga faktor afektif seperti self-confidence. Selain itu, pembelajaran yang masih berpusat pada guru menyebabkan kurangnya keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan inovasi pembelajaran melalui pendekatan kolaboratif-interaktif berbantuan Learning Management System (LMS) Canvas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran kolaboratif-interaktif berbantuan LMS Canvas terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMA ditinjau dari self-confidence. Metode yang digunakan adalah mixed method dengan desain kuasi eksperimen. Sampel penelitian terdiri dari kelas eksperimen yang menggunakan pembelajaran kolaboratif-interaktif dan kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian berupa tes pemecahan masalah matematis, angket self-confidence, serta lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran kolaboratif-interaktif berbantuan LMS Canvas lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Selain itu, self-confidence berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, namun tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran dan self-confidence. Dengan demikian, pembelajaran kolaboratif-interaktif berbantuan LMS Canvas dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.

Item Type:	Thesis (Thesis(S2))
Divisions:	Pascasarjana > S2-Pendidikan Matematika 2026
Depositing User:	Mr soeryana soeryana
Date Deposited:	05 May 2026 01:08
Last Modified:	05 May 2026 01:08
URI:	https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/82941

Actions (login required)

View Item