PENERAPAN VISTACREATE PADA MATERI SISTEM KOORDINASI TERINTEGRASI ZEPQUIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS XI

LESTARI, RIANA TRI, 225040034 (2026) PENERAPAN VISTACREATE PADA MATERI SISTEM KOORDINASI TERINTEGRASI ZEPQUIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS XI. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (99kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN DAN PENGUJI.pdf Download (383kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (301kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (185kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (670kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (329kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (341kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (199kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (268kB) | Preview

Abstract

Perkembangan media pembelajaran menjadi tantangan bagi guru untuk mengoptimalkan proses pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan penggunaan media pembelajaran VistaCreate yang terintegrasi dengan Zepquiz terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Sistem Koordinasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Penelitian dilaksanakan pada peserta didik kelas XI-4 SMA Pasundan Bandung yang berjumlah 38 orang. Instrumen yang digunakan meliputi soal ganda. Hasil penelitian menunjukkan pada taraf signifikan 0,05 signifikan meningkatkan hasil belajar. Hal ini mengidiksikan pembelajaran melalui VistaCreate memfasilitasi belajar siswa melalui visualisasi gambar sistem koordinasi. Hasil penilaian afektif dan psikomotor juga menunjukkan kategori baik hingga sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran VistaCreate yang terintegrasi dengan Zepquiz berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Sistem Koordinasi. Hasil implikasi menunjukan bahwa penggunaan media pembelajaran digital yang memadukan materi visual dan evaluasi interaktif dapat menjadi sarana pembelajaran berbantuan digital alternatif untuk mendukung pembelajaran biologi agar lebih menarik dan membantu peserta didik memahami materi dengan lebih baik. Kata Kunci: Hasil belajar, Sistem Koordinasi, VistaCreate, Zepquiz.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Biologi 2026
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	20 Oct 2026 06:07
Last Modified:	20 Oct 2026 06:07
URI:	https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/85581

Actions (login required)

View Item