PENERAPAN METODE NATURE LEARNING BERBANTUAN MEDIA KARTU GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK PADA MURID FASE F SMK PASUNDAN 1 BANDUNG

LATIFAH RIKSA, 225030016 (2026) PENERAPAN METODE NATURE LEARNING BERBANTUAN MEDIA KARTU GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK PADA MURID FASE F SMK PASUNDAN 1 BANDUNG. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (108kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN DAN PENGUJI.pdf Download (206kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (273kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (278kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (443kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (456kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (227kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (228kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan murid dalam menulis teks cerita pendek. Salah satu faktor yang menyebabkan rendahnya kemampuan tersebut adalah penggunaan metode dan media pembelajaran yang kurang inovatif sehingga murid mengalami kesulitan dalam menemukan, mengembangkan, dan mengorganisasi ide cerita. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji kemampuan penulis dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran serta mengkaji kemampuan dan perbedaan hasil belajar murid dalam menulis teks cerita pendek antar kelas eksperimen yang menggunakan metode Nature Learning berbantuan media kartu gambar dan kelas kontrol yang menggunakan metode diskusi berbantuan media bagan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dengan Quasi Experimental Design. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat perbedaan kemampuan menulis teks cerita pendek antara murid kelas eksperimen dengan murid kelas kontrol. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan hasil signifikan Independent Sample Test. Hasil sig dari uji tersebut adalah 0.000 < 0.05. Hasil tersebut dapat dilihat berdasarkan nilai rata-rata hasil prates kelas eksperimen sebesar 75 dan meningkat menjadi 78,6 pada pascates, sedangkan rata-rata nilai prates kelas kontrol sebesar 55 dan meningkat menjadi 74 pada pascates. Dengan demikian pembelajaran yang dilaksanakan berhasil dengan baik. Kata Kunci : Nature Leraning, teks cerita pendek, Kartu Gambar

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2026
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	30 Jul 2026 06:42
Last Modified:	30 Jul 2026 06:42
URI:	https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/84288

Actions (login required)

View Item