Up a level |
Deni Ahmad Fauzi, 125060254 (2017) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERBIMBING UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP PERCAYA DIRI DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV (Penelitian Tindakan Kelas pada tema Indahnya Kebersamaan, Subtema Bersyukur Atas Keberagaman di Kelas IV Semester 1 SDN Kopo Elok Kota Bandung). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.