Anisa Istiqomah, 175060067 (2021) ANALISIS MODEL BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR ( Analisis Deskriptif Kualitatif Dengan Teknik Studi Pustaka/Studi Literatur ). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.