ANALISIS MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR

HILWA HALIMATUSYADIAH, 165060123 (2020) ANALISIS MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1. cover.pdf Download (165kB) | Preview
Preview	Text 2. Lembar Pengesahan.pdf Download (208kB) | Preview
Preview	Text 7. Abstrak Bahasa Indonesia.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text 8. Abstrak Bahasa Inggris.pdf Download (194kB) | Preview
Preview	Text 9. Abstrak Bahasa Sunda.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text 11. BAB I.pdf Download (640kB) | Preview
Preview	Text 12. BAB II.pdf Download (336kB) | Preview
	Text 13. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (345kB)
	Text 14. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (171kB)
	Text 15. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (259kB)
Preview	Text 16. Daftar Pustaka.pdf Download (103kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan model project based learning terhadap hasil belajar peserta didik di sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, sehingga akan menghasilkan data deskriptif. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah studi pustaka (library research), yaitu serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan pengumpulan data pustaka dengan mendalami, mencermati, menelaah, mengidentifikasi pengetahuan, membaca dan mencatat, serta mengolah bahan penelitian yang bersumber dari buku-buku, jurnal, catatan, laporan, insiklopedia, hasil-hasil penelitian, dan sumber lain yang relevan. Analisis data pada penelitian ini menggunakan deduktif, induktif, interpretatif, dan komparatif. Serta teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan editing, organizing, dan finding. Hasil analisis yang telah dilakukan membuktikan bahwa terdapat hubungan hasil belajar peserta didik dengan model project based learning, hal ini terbukti pada hasil penelitian terdahulu. Penerapan model project based learning akan berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik jika langkah-langkah model project based learning tepat digunakan. Langkah-langkah model project based learning diantaranya menentukan pertanyaan mendasar, mendesain perencanaan proyek, menyusun jadwal, memonitor peserta didik dan kemajuan proyek, menguji hasil, dan mengevaluasi proyek. Kata kunci : model project based learning, hasil belajar peserta didik.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2018
Depositing User:	Iyas -
Date Deposited:	27 Oct 2020 06:26
Last Modified:	27 Oct 2020 06:26
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/49791

Actions (login required)

View Item