PEMBELAJARAN MENULIS PUISI MELALUI METODE SUGESTI-IMAJINASI DENGAN MEMERHATIKAN UNSUR PEMBANGUN PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMK BINA WARGA KOTA BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MUHAMMAD BADRUDDIN, 145030153 (2019) PEMBELAJARAN MENULIS PUISI MELALUI METODE SUGESTI-IMAJINASI DENGAN MEMERHATIKAN UNSUR PEMBANGUN PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMK BINA WARGA KOTA BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1 COVER.pdf Download (185kB) | Preview
Preview	Text 2 LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (238kB) | Preview
Preview	Text 6 ABSTRAK BAHASA INDONESIA.pdf Download (289kB) | Preview
Preview	Text 7 ABSTRAK BAHASA INGGRIS.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text 8 ABSTRAK BAHASA SUNDA.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text 14 BAB 1.pdf Download (342kB) | Preview
Preview	Text 15 BAB 2.pdf Download (379kB) | Preview
	Text 16 BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (566kB)
	Text 17 BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text 18 BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (306kB)
Preview	Text 19 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (373kB) | Preview

Abstract

Judul dari penelitian ini adalah “Pembelajaran Menulis Puisi Melalui Metode Sugesti-Imajinasi dengan Memerhatikan Unsur Pembangun pada Peserta Didik Kelas X SMK Bina Warga Kota Bandung”. Rumusan masalah yang penulis ajukan adalah: 1) Seberapa besar kemampuan penulis dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangunnya di kelas X SMK Bina Warga?; 2) Seberapa besar kemampuan siswa dalam menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangun puisi pada peserta didik kelas X di SMK Bina Warga?; 3) Apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangun pada peserta didik kelas X di SMK Bina Warga sebelum dan sesudah guru menerapkan metode Sugesti-Imajinasi? Penelitian ini menggunakan model penelitian eksperimen yang pelaksanaannya menggunakan jenis eksperimen kuasi dengan desain the one group pretest-postest. Populasi penelitian ini terdiri dari 24 siswa yang merupakan siswa kelas X AP 1 SMK Bina Warga. Pengumpulan data berupa hasil tes belajar yang dilaksanakan sebelum dan setelah proses pembelajaran (tes awal dan tes akhir). Adapun hasil penelitiannya adalah sebagai berikut; (1) penulis mampu melaksanakan pembelajaran menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangun dengan menggunakan metode Sugesti-Imajinasi. Hal ini terbukti dari rata-rata nilai persiapan dan pelaksanaan pembelajaran sebesar 3,7; (2) siswa kelas X AP 1 SMK Bina Warga mampu melaksanakan pembelajaran menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangun dengan menggunakan metode Sugesti-Imajinasi. Hal ini dapat terbukti dari hasil tes awal dengan rata-rata 28,75 dan hasil tes akhir dengan rata-rata 92,91. Perbedaan ini menunjukkan selisih 28,33 sehingga menghasilkan peningkatan dari tes awal dan tes akhir sebesar 66,66. Perolehan dari nilai rata-rata sikap yaitu sebesar 3,01 dengan kategori nilai baik (B); (3) metode Sugesti-Imajinasi efektif digunakan dalam menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangun pada peserta didik kelas X di SMK Bina Warga. Hal ini terbukti dari hasil perhitungan statistik dengan hasil thitung>ttabel yakni 4,90>2,34 pada tingkat kepercayaan 95% dan derajat kebebasan sebesar 24. Berdasarkan data penelitian, penulis menyimpulkan bahwa pembelajaran menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangun pada peserta didik kelas X di SMK Bina Warga terlaksana dengan baik dan berhasil. Kata Kunci: pembelajaran, menulis, teks puisi, unsur pembangun, metode sugesti-imajinasi.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	21 Oct 2019 07:33
Last Modified:	21 Oct 2019 07:33
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/46228

Actions (login required)

View Item