PEMBELAJARAN MENYAJIKAN DATA DAN INFORMASI DALAM BENTUK TEKS BERITA DENGAN MENGGUNAKAN METODE THINK-TALK-WRITE PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 43 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

REFA LUTFIA HIKMAYANTI, 155030053 (2019) PEMBELAJARAN MENYAJIKAN DATA DAN INFORMASI DALAM BENTUK TEKS BERITA DENGAN MENGGUNAKAN METODE THINK-TALK-WRITE PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 43 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text cover-1.pdf Download (94kB) | Preview
Preview	Text Lembar Pengesahan Refa.pdf Download (604kB) | Preview
Preview	Text Abstrak Bahasa Indonesia.pdf Download (149kB) | Preview
Preview	Text Abstrak Bahasa Inggris.pdf Download (140kB) | Preview
Preview	Text Abstrak Bahasa Sunda.pdf Download (144kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (177kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (216kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (521kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (825kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (90kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (146kB) | Preview

Abstract

Menyajikan data dan informasi dalam bentuk teks berita adalah kegiatan yang mencakup ke dalam keterampilan berbahasa yaitu menulis yang kemudian direalisasikan ke dalam materi pembelajaran, yang memiliki keterkaitan yang sangat erat dengan materi pembelaja raran. Berdasarkan dengan hal tersebut penulis tertarik melakukan penelittian yang berjudul “Pebelajaran Menyajikan Data dan Informasi dalam Bentuk Teks Berita dengan Menggunakan Metode Think-Talk-Write pada Peserta Didik Kelas VIII SMPN Negeri 43 Bandung Tahun Pelajaran 2019/2020”.pada perumusan masalah ini meliputi kemampuan penulis perencanakan, melaksanakan, menilai serta mengevaluasi pembelajaran menyajikan data dan informasi dalam bentuk teks berita dengan meggunakan metode Think-Talk-Write, kemampuan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung dalam menyajikan data dan informasi dalam bentuk teks berita, keefektidan metode Think-Talk-Write apabila diterapkan dalam pembelajaran menyajikan data dan informasi dalam bentuk teks berita di kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung. Adapun hasilnya; hipotesis pertama diterima dengan hasil nilai rata-rata perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang dipero leh penulis yaitu sebesar 3,50. Hipotesis kedua diterima, dapat dilihat nilai rata-rata dari hasil prates sebesar 23,43 serta nilai rata-rata pana pascates sebesar 74,31. Hipotesis 3 diterima, dilihat dari hasil perhitungan statistik yaitu thitung ≥ ttabel , yaitu 14,83 ≥ 3,02. Kata Kunci: Data dan informasi, teks berita, think-talk-write

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	11 Oct 2019 08:32
Last Modified:	11 Oct 2019 08:32
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/45690

Actions (login required)

View Item