IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TYPE TALKING CHIPS MENGGUNAKAN APLIKASI FACEBOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP VIRUS

SITI NURHASANAH, 155040005 (2019) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TYPE TALKING CHIPS MENGGUNAKAN APLIKASI FACEBOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP VIRUS. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (111kB) | Preview
Preview	Text lembar pengesahan.pdf Download (61kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK INDONESIA.pdf Download (151kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK INGGRIS.pdf Download (138kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK SUNDA.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf Download (154kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (428kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (296kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (157kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (85kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (95kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran cooperative type talking chips menggunakan media aplikasi facebook dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada konsep virus. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kelas X MIPA C dengan jumlah peserta didik 32 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pre-eksperiment dengan menggunakan desain penelitian one-group pretest-posttest. Penelitian ini di uji dengan statistik non parametrik menggunakan uji wilcoxon pada taraf signifikasi < 0,05, signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai rata-rata dari hasil pretest yaitu sebesar 39,16 dan nilai rata-rata posttest yaitu sebesar 67,38. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran cooperative tipe talking chips dengan menggunakan aplikasi facebook dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada konsep virus, hal ini disebabakan karena tahapan sintak cooperative learning seperti menyampaian tujuan, menyajikan informasi, mengorganisasi peserta didik, membimbing kelompok, mengevaluasi, dan memberikan penghargaan, dengan menggunakan media pembelajaran aplikasi facebook dapat meningkatkan aspek kognitif pada jenjang knowledge, comprehension, application, dan analysis sehingga nilai rata-rata hasil posttest lebih besar dari hasil pretest. Kata Kunci : (1) Pembelajaran Cooperative type Talking Chips; (2) Aplikasi Facebook; dan (3) Hasil Belajar.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Biologi 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	04 Oct 2019 03:41
Last Modified:	04 Oct 2019 03:41
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/45314

Actions (login required)

View Item