PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PPKN KELAS VIII SMP PASUNDAN 2 BANDUNG

Tri Indri Lestari, 145010051 (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PPKN KELAS VIII SMP PASUNDAN 2 BANDUNG. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1 cover.pdf Download (142kB) | Preview
Preview	Text 5.Abstract.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text 6.abstrak.pdf Download (176kB) | Preview
	Text lembar pengesahan.pdf Download (69kB)
Preview	Text 13. BAB I.pdf Download (424kB) | Preview
Preview	Text 14. BAB II.pdf Download (611kB) | Preview
Preview	Text 15. BAB III.pdf Download (523kB) | Preview
	Text 16. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (602kB)
	Text 17. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (103kB)
Preview	Text 18. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (90kB) | Preview

Abstract

Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran yang digunakan ikut berpengaruh terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Hal ini menguatkan penulis untuk menerapkan model pembelajaran Discovery Learning yang dapat membantu siswa kelas VIII SMP Paundan 2 dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Sesuai dengan judul penelitian ini yaitu “Penerapan Pembelajaran Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PKn di SMP Pasundan 2 Bandung” (Penelitian Tindakan Kelas pada materi Kedudukan dan Fungsi Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Siswa Kelas VIII Semester 1 SMP Pasundan 2 Bandung). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research), dengan rancangan model spiral Kemmis dan Mc. Taggart. Karena permasalahan dalam penelitian ini bertujuan bagaimana meningkatkan motiasi belajar siswa dalam pembelajaran PPKn materi Kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa, sehingga dengan penerapan metode Discovery Learning ini motiasi dan hasil belajar siswa dapat meningkat Berdasarkan temuan dan analisis data yang diperoleh dari hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan selama 2 siklus di SMP Pasundan 2 Bandung dengan menggunakan model Discovery Learning dalam upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada pembelajaran PPKn di kelas VIII, diperoleh kesimpulan sebagai berikut: Kesimpulan, motivasi siswa saat mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode Discovery Learning berjalan sangat baik, hasil belajar siswa meningkat dengan menggunakan metode Discovery Learning.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PPKN 2018
Depositing User:	Mr Andi Wijaya
Date Deposited:	22 Oct 2018 09:01
Last Modified:	22 Oct 2018 09:01
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/39550

Actions (login required)

View Item