PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X MIPA 4 DI SMA NEGERI 17 BANDUNG

NOPI SRI RAHAYU, 145020051 (2018) PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X MIPA 4 DI SMA NEGERI 17 BANDUNG. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text cover.pdf Download (121kB) | Preview
Preview	Text abstrak.pdf Download (212kB) | Preview
Preview	Text abstract.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text abstrak sunda.pdf Download (141kB) | Preview
Preview	Text bab 1.pdf Download (148kB) | Preview
Preview	Text bab 2.pdf Download (195kB) | Preview
Preview	Text bab 3.pdf Download (186kB) | Preview
	Text bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (731kB)
	Text bab 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (163kB)
Preview	Text daftar pustaka.pdf Download (85kB) | Preview

Abstract

Judul penelitian ini adalah “Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X MIPA 4 di SMA Negeri 17 Bandung”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui besar pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran ekonomi kelas X MIPA 4 di SMA Negeri 17 Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIPA 4 di SMA Negeri 17 Bandung yang berjumlah 34 siswa. Analisis data yang digunakan adalah analisis verifikatif data melalui perhitungan rata-rata (mean) skor dengan bantuan SPSS 24 for Windows. Hasil penelitian rekapitulasi skor rata-rata tanggapan responden mengenai perhatian orang tua sebesar 4,08%, sedangkan mengenai hasil belajar siswa sebesar 3,86 %, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tanggapan responden terhadap perhatian orang tua dan hasil belajar “Baik”. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan maka diperoleh hasil penelitian pengaruh perhatian orang tua yaitu koefisien determinasi R Square sebesar 0,268%. Hal ini dinyatakan variabel X mempunyai pengaruh sebesar 26,8% terhadap variabel Y dan sisanya 73,2% dipengaruhi faktor lain. Faktor yang memberikan pengaruh kepada variabel Y sebanyak 26,8% disebabkan oleh indikator variabel X berupa bentuk perhatian orang tua, faktor perhatian orang tua dan macamperhatian orang tua. Kesimpulan penelitian dapat diterima, sebagai akhir penelitian, penulis menyampaikan saran jika jika guru menemukan siswa yang hasil belajarnya kecil atau menurun, guru sebaiknya memberikan perhatian yang lebih pada siswa tersebut terutama pada saat pembelajaran berlangsung. Hal ini bertujuan agar pada saat berlangsungnya kegiatan pembelajaran siswa mampu memperhatikan pembelajaran dengan serius dan diharapkan nantinya akan mampu meningkatkan hasil belajar. Kata Kunci: Perhatian Orang Tua dan Hasil Belajar Siswa.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Akuntansi 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	02 Oct 2018 11:22
Last Modified:	02 Oct 2018 11:22
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/37156

Actions (login required)

View Item