FITRIA MEI YULISTIAWATI, 115 06033 3 (2016) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPA ( Penelitian Tindakan Kelas dengan Materi Struktur Daun Tumbuhan dan Fungsinya di Kelas I V SDN M argahayu Raya 3 Kecamatan Buah Batu Kota Bandung Semester Ganjil Tahun Ajaran 201 5 – 201 6 ). Skripsi(S1) thesis, FKIP Unpas.
|
Text
1.COVER.pdf Download (109kB) | Preview |
|
|
Text
5. ABSTRAK translete.pdf Download (190kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I Pendahuluan.pdf Download (567kB) | Preview |
Abstract
i ABSTRACT Application of Cooperative Learning Model Numbered Heads Together (NHT)To Increase Motivation and Learning Outcomes of Students In Science Lesson The classroom action research was studied by F i tria Mei Yulistiawati at 4 th grade of SDN Margaha yu Raya 3 Kecamatan Buah Batu kota Bandung, The background lack of motivationand low of learning outcomes by students in IPA lessons due the learning process’s less interesting. so it makes low learn motivation and value under KKM.There’re some formulation s of theproblem to identify whether the implementation of cooperative learning model NHT can improve motivation and learning outcomes of students in IPA lessons? The researchers suggested sixresearches questions , which’re: (1) How is the learners’ achievem ent before following the learning process? (2) How is the learners’ motivation during the learining process used NHT cooporative learning model? (3) How is the learners’ activity during the learning process? (4) How is the learning documents prepared by te acher? (5) How is the learners’ achievement after participating in corporative learning model by NHT? (6) How do the teacher activitiesfor learning implemention with model NHT? The purpose of thisresearch are : (1) To identify how to make a plan by NHT met hod; (2) To analyze how the activity process of the learners and the teacher toward NHT method; (3) To find out the motivation and learning outcom es after following NHT model . This study used PTK as the research method. The research object’s the 4 th grade of SDN Margahayu Raya 3 Kecamatan Buah Batu Bandung. The data collections techniques in this study’s the motivation questionnair, sheet documents of teacher observation , observation sheet activities of teachers and learners .The result of NHT model showed t hat (1) The value of the pre - test in f irst cycle which is 79 % of learners have not reached KKM and 21 % of students have reached KKM and increased in second cycle , that is 57 % have reached KKM and 43 % of students have not reached KKM ; (2) Motivation in fi rst cycle reached 59 % the learners agree, 21% neutral, and 21% disagree. The second cycle showed that 83% agree, 12% neutral, and 5 % disagree; (3) Based on the learners activity, in first cycle reached 70% and second cycle’s 85%; (4) According to documen t infirst cycle, achievement has 75% and in second cycle has 93%; (5) The result of learners learning activity in first cycle has 40 % and in second cycle has 86%. In conclusion : learning process by NHT is success. Keywords: NHT Learning Model, motiva tion, learning outcomes i ABSTRAK Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran IPA Penelitian Tindakan Kelas ini diteliti oleh Ftria Mei Yulisti awati di kelas IV SDN Margahayu Raya 3 Kecamatan Buah Batu Kota Bandung . L atar belakang masalah motivasi dan hasil belajar peserta didik yang rendah pada pelajaran IPA dikarenakan proses belajar mengajar yang kurang menarik sehingga membuat motivasi belaja r peserta didik rendah dan nilai dibawah KKM. Adapun rumusan masalah , Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik dalam Pembelajaran IPA ?. Peneliti juga mengemukakan enam pertanyaan p enelitian yaitu: ( 1) Bagaiman prestasi belajar peserta didik sebelum mengikuti proses pembelajaran? ; ( 2) Bagaimana motivasi peserta didik selama mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif NHT ? ; ( 3) Bagaimana aktivitas peserta didik selama mengikuti pembelajaran? ; ( 4) Bagaiman dokumen pembelajaran yang disiapkan oleh guru ? ; ( 5) Bagaimana prestasi belajar peserta didik setelah mengikuti pembelajaran dengan model kooperatif tipe NHT ? ; ( 6) Bagaimana aktivitas guru selama melaksanakan pembelajar an dengan model pembelajaran NHT ?. Tujuan dari penelitian ini antara lain: ( 1) Untuk mengetahui bagaiman perencanaan dengan menggunakan penerapan metode NHT; ( 2) Mengetahui bagaimana proses aktivitas peserta didik dan guru terhadap model NHT ; ( 3) Untuk men getahui motivasi dan hasil belajar setelah mengikuti model NHT. Metode penelitian yang digunakan adalah PTK. Objek penelitian adalah siawa kelas IV SDN Margahayu Raya 3 Kec. Buah Batu . Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket moti vasi, lembar observasi dokumen guru, lembar observasi aktivitas guru dan peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian model NHT yaitu: ( 1)Perolehan nilai pada tahap pretest siklus I yaitu 79 % peserta didik belum mencapai KKM dan 21 % peserta didik sudah men capai KKM dan mengalami peningkatan pada siklus II yaitu yaitu 57% telah mencapai KKM dan 43% peserta didik belum mencapai KKM ; ( 2) Motivasi pada siklus I mencapai 59 % peserta didik setuju, 21 % peserta didik netral, 21% peserta didik tidak setuju dan siklu s II mencapai 83 % peserta didik setuju, 12 % peserta didik netral, 5% Peserta didik tidak setuju ; ( 3) Berdasarkan aktivitas peserta didik pada siklus I mencapai 70 % dan siklus II 85 % ; ( 4) Berdasarkan dokumen pada siklus I mencapai 7 5 % dan siklus II 9 3 % ; ( 5 ) Hasil belajar peserta didik pada siklus I mencapai 40 % dan siklus II mencapai 8 6 %. Dengan demikian maka pembelajaran menggunakan NHT dinyatakan berhasil . Kata kunci: Model p embelajaran NHT , m otivasi , hasil b elajar.
| Item Type: | Thesis (Skripsi(S1)) |
|---|---|
| Subjects: | S1-Skripsi |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2015 |
| Depositing User: | E. Nurhayati Djaroni |
| Date Deposited: | 08 Apr 2016 07:13 |
| Last Modified: | 08 Apr 2016 07:13 |
| URI: | http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/2934 |
Actions (login required)
 |
View Item |
