UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI DAN BENDA LANGIT (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SDN Tanjung III Kecamatan Cipunagara Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2011/2012)

ACEP RONI HAMDANI, 085060173 (2016) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI DAN BENDA LANGIT (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SDN Tanjung III Kecamatan Cipunagara Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2011/2012). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

	Text Cover Skripsi.docx Download (35kB)
	Text Lembar Pengesahan Jadi.docx Restricted to Repository staff only Download (12kB)
	Text Kata Pengantar dan Ucapan Terima Kasih.rtf Restricted to Repository staff only Download (126kB)
	Text Lembar Pernyataan.docx Restricted to Repository staff only Download (12kB)
	Text Moto.docx Restricted to Repository staff only Download (12kB)
	Text ABSTRAK.docx Download (15kB)
	Text Daftar Isi.docx Download (26kB)
	Text BAB 1.doc Download (325kB)
	Text BAB 2.doc Download (1MB)
	Text BAB 3.docx Restricted to Repository staff only Download (150kB)
	Text BAB 4.doc Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB 5.doc Restricted to Repository staff only Download (59kB)
	Text Daftar Pustaka.doc Download (64kB)
	Text Riwayat Hidup.docx Restricted to Repository staff only Download (28kB)

Abstract

Masalah yang terdapat dalam kelas peneliti yaitu prestasi belajar siswa yang rendah, karena guru tidak menggunakan media yang tepat dan kurang memberikan kegiatan yang menarik untuk siswa sehingga hasilnya, siswa kurang tertarik untuk belajar IPA. Oleh karena itu, peneliti mencoba menggunakan media audiovisual yang bertujuan untuk melihat apakah hasil prestasi belajar IPA kelas IV meningkat bila digunakan media audiovisual dalam pembelajaran IPA. Penelitian dilaksanakan di SDN Tanjung III Kecamatan Cipunagara Kabupaten Subang, dengan populasi siswa kelas IV berjumlah 52 siswa. Penelitian yang dilaksanakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan teori Kemmis dan Taggart yang terdiri dari 3 siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan persentase prestasi belajar IPA peserta didik kelas IV dengan rata-rata nilai siklus 1 sebesar 60, 04, siklus 2 yaitu 67, 35 dan siklus 3 yaitu 71, 40. Selain itu pada siklus 1 peserta didik yang mencapai nilai KKM 60 baru 25 peserta didik atau 55,56 %, pada siklus 2 yaitu 39 orang atau 81 %, dan peserta didik yang mencapai nilai KKM 60 pada siklus 3 sebanyak 45 orang atau 90 %. Untuk perencanaan dan pelaksanaan tindakanpun mengalami peningkatan persentase, yaitu pada siklus 1 rencana pelaksanaan pembelajaran 78 %, aktivitas peserta didik 71, 43 %, dan aktivitas pendidik yaitu 80 %. Pada siklus 2 yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran 84 %, aktivitas peserta didik 85, 71 %, dan aktivitas pendidik yaitu 88 %, sedangkan pada siklus 3 yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran 94 %, aktivitas peserta didik 96, 43 %, dan aktivitas pendidik yaitu 93%. Melihat hasil yang dicapai membuktikan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media audio visual yang digunakan pendidik sudah tepat. Terbukti dengan adanya peningkatan persentase pada setiap siklusnya

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2012
Depositing User:	Iyas -
Date Deposited:	26 Oct 2016 18:56
Last Modified:	26 Oct 2016 18:56
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/13909

Actions (login required)

View Item