PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 1 SUKAMULYA DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI ALAT PERNAPASAN MANUSIA

LIA KARLINA, 115060269 (2016) PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 1 SUKAMULYA DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI ALAT PERNAPASAN MANUSIA. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

	Text COVER.docx Download (152kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI.docx Restricted to Repository staff only Download (18kB)
	Text MOTTO DAN PERSEMBAHAN.docx Restricted to Repository staff only Download (24kB)
	Text SURAT PERNYATAAN.docx Restricted to Repository staff only Download (19kB)
	Text ABSTRAK.docx Download (20kB)
	Text ABSTRACT.docx Download (17kB)
	Text KATA PENGANTAR.docx Restricted to Repository staff only Download (19kB)
	Text UCAPAN TERIMA KASIH.docx Restricted to Repository staff only Download (25kB)
	Text DAFTAR ISI.docx Restricted to Repository staff only Download (27kB)
	Text BAB I.docx Download (34kB)
	Text BAB II.docx Download (1MB)
	Text BAB III.docx Restricted to Repository staff only Download (137kB)
	Text BAB IV.doc Restricted to Repository staff only Download (7MB)
	Text BAB V.docx Restricted to Repository staff only Download (28kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.docx Download (27kB)
	Text RIWAYAT HIDUP PENULIS.docx Restricted to Repository staff only Download (43kB)

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SDN 1 Sukamulya Kecamatan Langkaplancar Kabupaten Pangandaran dengan subjek penelitian siswa kelas V dengan jumlah 19 orang. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA pada materi alat pernapasan mansuia dengan menerapkan model discovery learning. Penelitian ini didasari oleh kurangnya motivasi dan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan bahwa proses pembelajaran dikelas siswa tidak memahami materi yang disampaikan karena asik mengobrol dengan teman sebangkunya, selain itu kurangnya media menarik yang digunakan dan kuraang optimalnya penggunaan model pembelajaran. Penelitian ini menggunakan model discovery learning yang terdiri dari 6 langkah yaitu 1. stimulation (stimulasi/pemberian rangsangan), 2. problem statmen (pertanyaan/identifikasi masalah), 3. data collection (pengumpulan data), 4. data processing (pengolahan data), 5. Verifikasi (pembuktian), 6. generalization (generalisasi/ menarik kesimpulan). Alur yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Berdasarkan refleksi yang dilaksankan, diperoleh data yang menunjukan adanya peningkatan dari setiap siklusnya yaitu, penilaian rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) siklus I sebesar 71%, siklus II sebesar 78%, dan siklus III sebesar 85%. Sedangkan pelaksanaan pembelajaran siklus I sebesar 76%, siklus II sebesar 80%, dan siklus III sebesar 86%. Peningkatan motivasi belajar siswa siklus I sebesar 52%, siklus II sebesar 70%, dan siklus III sebesar 86%. Sedangkan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 52%, siklus II sebesar 78%, dan siklus III sebesar 94%. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini yaitu bahwa penggunaan model discovery learning dalam pembelajaran IPA pada materi alat pernapasan manusia dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas V SDN 1 Sukamulya Kecamatan Langkaplancar Kabupaten Pangandaran. Kata Kunci: Model Discovery Learning, Motivasi, Hasi Belajar, Pembelajaran IPA Materi Alat Pernapasan Manusia.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2015
Depositing User:	Iyas -
Date Deposited:	08 Aug 2016 15:27
Last Modified:	08 Aug 2016 15:27
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/8148

Actions (login required)

View Item