PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP PEMAHAMAN SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI (Survey Pada Materi Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi Kelas XI IPS 1 di MAS PUI Kepuh Semester Ganjil Tahun Ajaran 2022/2023)

Handayani , Amelia, 185020065 (2022) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP PEMAHAMAN SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI (Survey Pada Materi Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi Kelas XI IPS 1 di MAS PUI Kepuh Semester Ganjil Tahun Ajaran 2022/2023). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 0. COVER DEPAN.pdf Download (188kB) | Preview
Preview	Text 1. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (451kB) | Preview
Preview	Text 5. ABSTRAK.pdf Download (286kB) | Preview
Preview	Text 7. BAB I.pdf Download (486kB) | Preview
Preview	Text 8. BAB II.pdf Download (436kB) | Preview
	Text 9. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (479kB)
	Text 10. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (666kB)
	Text 11. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (260kB)
Preview	Text 12. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (328kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (i) penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick terhadap pemahaman siswa kelas XI IPS 1 materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi. (ii) pemahaman siswa kelas XI IPS 1 pada materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi. (iii) pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe talking stick terhadap pemahaman siswa kelas XI IPS 1 MAS PUI Kepuh materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode survey dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner, sampel penelitian ini yaitu kelas XI IPS 1 MAS PUI Kepuh sebanyak 30 siswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan: (i) penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick terhadap pemahaman siswa kelas XI IPS 1 materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi dalam kategori sangat baik dengan persentase 4,11%. (ii) pemahaman siswa kelas XI IPS 1 pada materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi menunjukan hasil yang sangat baik dengan persentase 4,12%. (iii) model pembelajaran kooperatif tipe talking stick memberikan pengaruh kuat terhadap pemahaman siswa kelas XI IPS 1 MAS PUI Kepuh materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi sebesar 7,16% hipotesis pada penelitian ini terbukti bahwa “Terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick terhadap pemahaman siswa kelas XI IPS 1 MAS PUI Kepuh materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi”. Kata Kunci: Kooperatif Tipe Talking Stick, Pemahaman Siswa

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Akuntansi 2022
Depositing User:	Iyas -
Date Deposited:	11 Oct 2022 08:43
Last Modified:	11 Oct 2022 08:49
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/59717

Actions (login required)

View Item